很多家长都希望自己的孩子长大后腿型好，拥有一双美腿，在孩子的骨骼发育尚未成熟之时，双腿还具有很强的可塑性。因此想让孩子拥有一双美腿，其实这并不难，而怎样让孩子的双腿更好的发育，腿型看起来更好呢？下面就由小编来跟您说说宝宝塑腿的那些细节。1.不要强行拉直婴儿的“八字腿”很多地方流行绑腿，或者有些父母看...[详情]
你的宝宝总爱拉扯自己的耳朵吗？宝宝拉扯自己的耳朵有不同的原因，他们可能是在玩耳朵，但是，也有可能是宝宝感到耳朵发痒。有几种原因都会导致婴儿耳朵发痒。以下对婴儿耳朵痒的问题做简单介绍。1.耳朵感染 耳朵感染，或者叫中耳炎，也会让你的婴儿拉扯自己的耳朵。根据美国儿科学会的报道，耳朵感染在六个月...[详情]
医院(←长按复制)医院新院“喜羊羊”百日惠民活动开启啦，现在就回复“产检”、“妇检”、“优惠券”就可以通过 一个新的生命降临，全家人都沉浸在喜悦中，通常不会 很多家长不重视新生儿听力筛查，往往自行省略了这一项，殊不知，看似省事的做法有可能带来更大的麻烦。儿童处于生长发育期，尤其是婴幼儿阶段，...[详情]
过去认为，婴儿刚生下来都是耳聋的。但研究表明，胎儿听觉感受器在胎龄6—7个月时已基本成熟，超声显像观察到胎儿对声音刺激有眨眼的反应。 正常新生儿一生下来就有听觉定向能力。新生儿喜欢听人的声音。当妈妈在婴儿耳边呼叫宝宝时，他的头立即转向母亲，并亲热地看着妈妈。脸上显出高兴的样子。出生不到3天...[详情]
宝宝语言发育迟缓的生理原因主要有遗传因素，此外，通常还有以下生理因素：生理因素1、听力障碍：因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾，就会对宝宝智力，情绪能力的发展造成严重影响。2、智力发育障碍：智力发育有障...[详情]
要想让宝宝拥有正常的听力，你需要在孕期就十分注意，避免服用一些对胎宝宝听力有损伤的药物，比如庆大霉素等。错误说法一：音乐胎教有利于胎儿的听力发育目前，对音乐胎教的利与弊，医学界还存在争议，而且音乐对胎宝宝的听力发育到底有多大帮助，或者有多少损害，现在还没有一个确切的结论。实际上，音乐对于胎宝宝的发育...[详情]
宝宝语言迟缓不仅会影响到儿童认知发展，而且还会影响儿童情绪、个性及人际关系的发展，甚至会导致儿童心理异常。因此，如果发现孩子到了该说话的年龄却迟迟不开口，或者语言水平远低于同龄孩子，医院检查。下面几种情况都会引起孩子说话晚。1.听觉器官异常宝宝学话，首先必须要能听到外界的声音，才能逐渐模仿并学会说话...[详情]
阅读本文前，请您先点击本文标题下面的蓝色字体“贝比的成长学堂”再点击“ ?对策：对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。心理学上有种说法，叫%理论。世界上许多事情都遵循%理论，如果我们有20%不...[详情]
很多家长都会遇到这样的难题：孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。非常令人头疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，没完没了。可是，即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。这是怎么回事？其实，这是因为各位家长没有找到孩子写作业慢的真实原因，孩子写作业慢，有可能是因为他条理性差...[详情]
3月3日是全国“爱耳日”，国内外研究资料表明，新生儿的听力障碍发生率为1%。－3%。，我国每年新生听力残疾儿童两三万人。以广东省妇幼保健院统计数据为例，去年接收来自全省各地转送的听力筛查未通过的病儿人次，其中需要佩戴助听器的人，另有例重度以上听力损失需要依靠人工耳蜗才能挽救听力。如果这些婴幼儿没有及...[详情]
12岁学生突发性耳聋，原因竟和家长给他报培训班有关，劳累过度所致......这究竟是怎么一回事儿？突发性耳聋是什么？怎么会导致这种情况，还能治愈吗？平时护耳，我们应当注意哪些问题？今天，让我们一起来聊聊关于耳朵的那些事儿~12岁“学霸”学习过累突发性耳聋晓昊（化名）今年12岁，是一名即将小升初的学生...[详情]
更多关于感统的问题，请加入七彩虹儿童成长交流群，专业老师会为您解答，请加发育迟缓，英文是Developmentaldelay，仍是目前困扰父母和专业人士的一个很棘手的疾病。临床上我们把3岁以下的发育迟缓的孩子诊断为“精神运动发育迟滞”或者“精神发育迟滞”，而把3岁以上的存在智力障碍、并伴有适应行为缺...[详情]
听力障碍是常见的出生缺陷，新生儿听力障碍的发生率约3‰~6‰，在经过重症监护病房抢救的新生儿中，听力障碍发生率高达22.6%。据沧州市新生儿听力筛查诊治中心、沧州市妇幼保健院儿保科主任曹京芬介绍，新生儿听力筛查可以筛出绝大多数听力障碍新生儿，及早给予干预治疗和康复使聋儿聋而不哑，从而降低语言障碍和心...[详情]
聋儿与正常儿童比有其共同性，也有特殊性。聋儿“特”在听力障碍所引发的语言障碍，但我们对他们能力的认识不应是固定的、机械的，随着他们的语言的康复，他们的思维认知能力也是发展的，他们的其他机能的发展和正常儿童是一样的。所以我们首先要把他们视为儿童，然后把他们看作需要特殊帮助的儿童。德国的杰出聋教育家黑尔...[详情]
导读宁波卫生职业技术学院有一个“爱撒无声”言语康复志愿服务项目，在近日举行的第三届中国青年志愿服务项目大赛上，该项目斩获了银奖。这是一个怎样的项目？由哪些成员组成？她们又做了些什么？她们是谁宁波卫生职业技术学院“爱撒无声”言语康复志愿服务队，成立于年9月，是在校团委学生社团联合会的组织领导下，在专业...[详情]
读写困难儿童需要接受专门的教育，他们不是笨小孩。1.读写困难定义：读写困难（Dyslexia），是对阅读和书写能力不良儿童的神经医学判定名词，是一种较常见的表现为阅读、书写等能力缺陷的神经综合症，是儿童学习障碍（LearningDisabilitiesLD）的主要类型，约占其中的85%，也是学生成绩...[详情]
一一为全面落实团中央和团省委的共青团助力脱贫攻坚电视电话会议精神和市委党的群团工作会议精神，共青团昆明市委于春节前夕组织全体机关干部深入各县区，对贫困青少年家庭、残障青少年、留守儿童等困难群体展开了春节慰问。活动覆盖全市16个县（市）区的余名（户）困难青少年家庭，昆明共青团系统共筹集慰问资金20万元...[详情]
言语矫治对于听障儿童的语言能力发展非常重要，但是并不是每个听障儿童都需要进行言语矫治。对于听力干预早，听力损失轻，而且助听效果好的听障儿童基本不需要言语矫治，这些儿童可以通过运用听觉反馈在日常生活中顺利学会说话，只有听力干预不理想、干预时间晚、不能完整正确的发音或者错误的发音习惯固化的听障儿童需要言...[详情]
个人简介唐月，大二，来自重庆市合川区，现就读于哈尔滨师范大学文学院政务文秘专业。现任班级干部，年5月获得校运动会优秀稿件荣誉。年11月由她本人制作、团支书展示的团支部建设PPT获得了院二等奖。年加入黑龙江川渝学生联合会，任活动部干事。年2月代表黑龙江川渝学联骨干参与全国川渝学联骨干会议。年6月参与由...[详情]
导语“上天对他按下静音键，但他依然发出最美的声音”——在我们的社会当中，存在这样一类弱势群体:由于一定原因导致听不见或者听不清，从而无法与人进行正常交流，即无法进行正常的社会交往活动的听障儿童。据调查表明，我国有听力语言障碍的残疾人万，我国14岁以下的聋儿有万，其中学龄前儿童74万，是一个十分庞大的...[详情]
