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  • 听觉障碍儿童观察力有哪四大特征

    听觉障碍儿童观察力有如下四大特征:一、概括性不高。正常的观察不是消极的注视.其中必须有积极的思维活动。但是,听觉障碍儿童对事物的观察却是无意识的、孤立的、个别的和零散的,加上他们语言能力低下,知识经验贫乏,分析综合能力欠缺,因而不能对所观察的事物进行高度概括,从而透过现象把握事物的本质。二、整体性不...[详情]

  • 新规哪些人不能考驾驶证

    一、年龄规定1、申请小型汽车、小型自动挡汽车、残疾人专用小型自动挡载客汽车、轻便摩托车准驾车型的,在18周岁以上、70周岁以下;2、申请低速载货汽车、三轮汽车、普通三轮摩托车、普通二轮摩托车或者轮式自行机械车准驾车型的,在18周岁以上,60周岁以下;3、申请城市公交车、大型货车、无轨电车或者有轨电车...[详情]

  • 广东县级医院首例微创植入人工耳

    随着背后响起玩具播放的音乐声,医院接受听力调试的康宝宝敏捷地转动小脑袋,一次次地准确找到医生设置的声源。“听到了,宝宝真的听到了。”康宝宝(化名)的母亲当场激动得眼红泪盈眶。喜11月24日,家在高州市区的1岁11医院,接受了开机后的再次听力调试,重获听力的效果喜人。这是他继10月份医院耳鼻喉科成功植...[详情]

  • 双耳佩戴助听器的十大好处

    1.提高声源定位能力人耳具有极强的声源定位能力。但是,它的先决条件是双耳必须具备同等的听力阈值。声音在空气的传递过程中,会有能量和速度的变化,如果听力损失且阈值不对称,这样就无法判定声源的方向。因此,双耳选配可更好的提高对声源的定位能力。2.提高降噪和言语理解能力人耳的耳廓具有集音和降噪功能。对一个...[详情]

  • UJOYTIPS雅思阅读提分好策略

    对中国考生来说,阅读得分对雅思最后总分的影响较大。从普通中学英语教学模式和教材内容及国内大学英语课程和等级考试设置来看,同学们接触到的篇章,较短一般用于阅读理解,较长的则用于快速阅读来概括主旨和段落大意,甚至写summary。在这样大量的输入下,学生获得篇章阅读的机会非常多,拿下雅思阅读应该不吃力。...[详情]

  • 收藏人体损伤致残程度分级2017年

    年4月18日,最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部联合发布了《人体损伤致残程度分级》(以下简称《新残标》),并将于年1月1日起正式实施。作为人身损害赔偿法律实务中的重要鉴定标准之一,《新残标》的发布备受瞩目。从技术的层面上,《新残标》较现行有效的多部人体伤残鉴定标准有诸多新意。 ...[详情]

  • 2016年12月17日和2017年1月7

    年12月17日托福IBT真题预测听说读写答案范文详解精准终极版一次性攻破托福VIP资料,托福考官专家真题预测IPN12月17日托福IBT真题预测机经年12月17日托福听力、口语、阅读、写作真题预测题目完整答案范文解析-快速提高分数20-60分一次性攻破托福VIP资料,托福考官专家真题预测IPN请进入...[详情]

  • 耳聋一些知识可以看看

    临床上将听力障碍分为两类:传导性耳聋和神经性(感音性)耳聋。传导性耳聋是指外耳道至中耳的“鼓膜-听骨链”系统损害引起的听力下降;神经性耳聋属于感音器病变,是指内耳中的耳蜗或听神经至听觉中枢有关的神经传导径路损害,导致听力减退或消失,也称为感音性耳聋。前者声波还可由颅骨通过骨传导传至内耳引起感觉,后者...[详情]

  • 奥校学法指导解析英语听力失分的

    很多学生对自己的听力不是很满意,很想提高,但又不知道应该采用何种方法。听力不好是结果,想提高听力,首先要分析自己听力不好的原因,找到原因后再对症下药,才能做到标本兼治,收到良好的效果。根据我个人的学习和教学经验,听力不好主要是由于以下几个原因造成的:一.自己的发音不够准确。假设我们的发音能做到和标准...[详情]

  • 天天向上大学生可以考的各种证书

    大学生可考证书大全写在前面:1、考证信息按大学的专业进行分类,一开始的“通用型证书”,它适用于每一个大学生,方便您的快速浏览。2、每一种证书分别包含了“报名条件”、“报名时间”、“报名方式”、“报名费用”、“考试时间”、“考试方式”、“成绩查询”和“备注”8项信息,基本满足考生对证书的快速了解。3、...[详情]

  • 专科特色第六十二期构音障碍及其

    目前构音障碍的治疗主要包括构音障碍的言语训练、呼吸训练、发音训练、口部与发音器官运动训练、语音训练、语言的节奏训练、替代言语交流方法的训练、药物治疗、手术治疗、其他治疗方法等。一、构音障碍的原因构音障碍(dysarthria)是指因神经肌肉的器质性病变,造成发音器官的肌肉无力、瘫痪,或肌张力异常和运...[详情]

  • 老年衰弱综合征的相关研究进展

    ▲欢迎   [文献标识码] A   doi:10./j.issn.-..05. 基金项目:四川省科技厅项目(SZb)作者单位:四川省成都市,医院老年医学中心通讯作者:吴锦晖,wujinhuiscu.edu.cn全球老龄化不断加速,初步统计到年>65岁的老年人口将达到20亿,这些老年人中普遍存在着认知...[详情]

  • 耳鸣知识30问

    1,什么是耳鸣?耳鸣是指在没有外界声音参与的情况下耳朵里却有某种响声。例如,你周围并没有蝉叫,但耳朵里却有蝉叫的声音。这就是耳鸣。2,耳鸣是怎样分类的?耳鸣的分类方法非常之多,以致于没有统一的标准。通常按照耳鸣性质、耳鸣病因、耳鸣病变部位等进行分类。①根据耳鸣性质分类;生理性耳鸣、病理性耳鸣;主观性...[详情]

  • 言语障碍的治疗

    言语障碍的治疗医院康复医学科石利沙言语治疗又称为言语矫治,主要针对脑卒中、颅脑损伤和小儿脑瘫等引起的言语障碍者进行矫治的方法。在治疗前,要通过评来鉴别发音异常、构音异常、言语异常或流畅度异常的情况,分别进行发音、构音、会话等练习,以恢复患者言语交流能力。临床上所指的言语障碍主要指失语症和构音障碍。失...[详情]

  • 耳聋与遗传性耳聋

    认识遗传性耳聋(二)——耳聋与遗传性耳聋遗传性耳聋有哪些种类呢?要回答这个问题,首先我们要明确“耳聋”的概念,其次是“遗传性耳聋”的概念,以及相关的分类。1耳聋的概念当听觉系统中的传音或(和)感音部分或(和)听神经或(和)其他各级听觉中枢发生病变时,听觉出现功能性障碍,即会导致不同性质和程度的听力下...[详情]

  • 雅思听力寒假书单大推荐

    你还在为听力复习用什么书烦恼么?你还在为自己虽然不是天秤座,但仍有选择障碍而纠结么?好吧,世上武功,派系林立,相互抄袭,也是醉了。雅思听力教研组所有老师精心研读了15本市面上主流的听力复习参考书,给同学们做了各个“派系”的整理,精心挑选出了如下基本给各位推荐。同学们可以根据自己的“身体结构”和“打擂...[详情]

  • 耳鸣的主要患病类型都有哪些

    耳朵是听声的一种重要器官,大家可以通过听声收集外界信息,要是大家的耳朵损害了,就会造成生活受到不同程度的影响。在生活中发生耳鸣,会阻碍人们正常的生活,耳鸣发病的类型有很多种,只有正确判断出所属哪种类型病情,才能正确的治疗。   根据耳鸣发病原因分类。这样就可分为耳源性耳鸣和非耳源性耳鸣。耳源性耳鸣按...[详情]

  • 好消息北京智慧田教育儿童言语康

    北京智慧田儿童教育中心是集多年儿童学习能力培训、儿童情商培养之丰富经验,应用世界著名教育心理学家霍华德?加德纳的多元智能理论,于年正式创办的个性化培育3--15岁孩子多元智能的专业教育基地,成为全国首家涵盖了学习能力培训、儿童情商培养、艺术心理启蒙、家庭亲子教育的全方位教育机构。至年智慧田教育已在全...[详情]

  • 医疗器械康复设备何去何从

    一、康复教育设备的分类现状近年来,随着社会经济的发展以及康复需求的增加,国内从事康复教育设备行业的研发企业逐渐增加,不断涌现新的康复教育设备产品。但总体而言,我国康复教育设备行业尚处于初步发展阶段,还未形成统一的行业分类标准。目前,国内从事康复教育设备研发、生产和销售,且发展较成熟的先行企业主要有钱...[详情]

  • 康之声听力关于婴幼儿听力,您有

    正确认识婴幼儿听力问题1,音乐胎教有利于胎儿的听力发育?   目前,对音乐胎教的利与弊,医学界还存在争议,而且音乐对胎宝宝的听力发育到底有多大帮助,或者有多少损害,现在还没有一个确切的结论。实际上,音乐对于胎宝宝的发育来说,可能更大程度上是一种间接作用:舒缓的、充满温情的音乐让准妈妈心情非常愉快,而...[详情]

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