来源：南方周末作者：记者卫佳铭实习生甘甜甜
“做公益，要了解我们真正需要什么，别只为了博人眼球。”
听障孩子在随班就读后，应避免“仅仅在形式上的融合”，教育主管部门和学校应尽快建立配套的课程来辅助听障孩子实现“全面融合”。
“开车的朋友们，如果在行驶途中看到了背橙书包的小朋友，请放慢车速，因为他们是有听力障碍的孩子。”年9月18日，北京语聆听障儿童家长服务中心主任洪浩猛的手机里刮起了一股橙色旋风，微博和
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