Hi！见习周
年4月26日~30日为华南师范大学心理学院本科生见习周，心院学子们将前往不同的工作单位进行为期五天的见习活动，在实践中拓展专业视野。
以培养科研人才为导向的心理学基地班，将前往不同的科研基地、中小学参访学习，在交流中提升学术水平与专业素养。他们会有一段怎样的见习之旅呢？继续往下，现场直击！
c-0.-1.-1.-1.-1.-0.C9.,9.,14.,14.,16.,10.z"fill="rgb(,94,76)">见习第一天
年4月26日
星期一农历三月十五
阴局部小雨20~24℃
外出参访见习组
医院听力中心
带队老师：黄健老师
医院听力中心
医院（华南医院）耳科是华南地区具备国际先进诊疗水平的耳科中心之一，年显微手术量超台，累计植入多例人工耳蜗，目前每年植入多台人工耳蜗。保存内耳精细结构的人工耳蜗植入术为目前主要特色，已积累包括各类先天性耳蜗畸形，迷路骨化等复杂病例的上千例成功经验。
耳科临床听力中心配备完善的、符合国际标准的听力诊断设备，可实现听力筛查、诊断、干预、康复一体化医学服务。目前常规开展各项主观客观听力学检查，包括纯音测听，中耳分析，小儿行为测听，耳声发射，听性脑干反应，听觉稳态诱发电位，耳蜗电图，微音电位，听觉皮层诱发电位，安静及噪声环境下言语测试，空间听觉测试等，覆盖各个年龄段，针对听觉传导通路进行客观评估。医院（华南医院）耳科是华南地区具备国际先进诊疗水平的耳科中心之一，年显微手术量超台，累计植入多例人工耳蜗，目前每年植入多台人工耳蜗。保存内耳精细结构的人工耳蜗植入术为目前主要特色，已积累包括各类先天性耳蜗畸形，迷路骨化等复杂病例的上千例成功经验。
第一天下午，18、19级心基班的医院，走进耳科科室参观学习。医院中专业听力检查的工作方法与流程，也用耳朵解剖模具仔细讲解了听力形成的机制以及听力障碍、人工耳蜗工作的原理。接下来我们进入听力测试室，参观了一系列听力测试设备。
温柔的医生姐姐在介绍听力检查工作
医生演示听力测试设备使用方法
来自华南理工大学的孟老师也来到听力中心与同学们交流分享科研心得。医生介绍了一部分在研的有关听觉的研究，与多种设备结合演示，近距离观看这些平时只能在文献里看到的实验可真是大开眼界(*^▽^*)~
孟老师高兴地说，理科和工科不同专业之间既有区别又有联系，两者合作大有可为。
与老师、医生交流学习
学校心理老师见习组
广东财经商贸职业学校心理教师岗位见习
天还蒙蒙亮的时候，心基之学校见习小队姐妹花就已经出发啦~这次去的学校是稍微有一点远的广东财经商贸职业学校，今天的播报员小八去的是大坦沙校区~
因为是第一天还没有确定任务，所以上午去听老师的心理课啦~还作为助教参与到老师的课堂当中，与同学们一同讨论关于“拒绝”的视频构思。同学们都讨论的非常激烈，还有的小组内容非常有深意，是关于拒绝校园欺凌的话题！
与学生一起讨论剧本、拍摄
但印象最深刻的，当然还是校园的猫猫啦~大坦沙校区真的太多猫猫了，幸福感MAX！
留校科研见习组
心理学院行为实验室进行科研实验
今天中午被临时通知下午和晚上都约了被试，饭都没得吃就赶着去实验室收数据。饿着肚子做实验收数据其实挺枯燥的，但是每次遇到一些很可爱的被试又会让自己开心好一会！今天有个被试做到最后肚子开始咕咕叫，然后疯狂道歉就跑掉了哈哈哈哈。包括很多提早很多来的被试，就安安静静的在门口等着，真的很让人感动！晚上因为有个会议要开，也辛苦师门的师弟一下班就往回赶。
虽然做实验收数据有些无聊，但是做实验的人都是值得被记录的呢！
坐在实验室里的平静主试
c-0.-1.-1.-1.-1.-0.C9.,9.,14.,14.,16.,10.z"fill="rgb(,94,76)">本期心基见习日报结束
~我们下期再见~
文案/koki小八阿软
图片/18心基网络
排版/koki
审核/袁杰老师
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