[编者说明]年7月9日，甘肃省教育科学规划办发布了年课题立项公示名单，共多个中小学课题获得立项，现将立项课题名称汇总于此，供老师们选题时参考。这些立项课题名称，有些选题新颖，表述规范，内容聚焦，非常具有参考价值。但也有些选题过大，名称过长，研究内容不够聚焦，课题名称不够规范。总之，这些已立项的课题选题只能作为参考，大部分都不能直接拿来使用，需要根据自己的实际进行修改和调整。
?上接：年甘肃省教育科学规划课题立项名单汇总（一）
年甘肃省教育科学规划课题立项名单汇总（二）
选题未按学段学科排列
农村小学小规模学校小班课堂个性化教学研究
农村小学语文“助学课堂”教学模式实践研究
农村小学语文家庭作业设计有效性的研究
农村小学语文主题阅读教学策略的研究
农村小学语文综合性学习现状及教学策略研究
农村小学中高年级防性侵犯教育的有效途径与方法研究
农村小学中高年级语文阅读教学中学生互动作文的策略研究
农村学前儿童家庭教育指导与策略研究
农村学生社团活动有效策略研究
农村学校“诗文雅会”卓越课程开发与实践研究
农村学校初中物理实验教学策略研究
农村学校传承“孝”文化的家校共育研究——基于靖远县刘川中学的个案设计
农村学校家长参与和实施心理健康教育策略研究
农村学校小班额教学模式的初步探索
农村学校校本培训有效模式的实践研究
农村学校学生综合素质评价有效实施的研究
农村义务教育寄宿制学校学生家庭教育策略研究
农村艺术课与兴趣小组有效结合的实践探索
农村幼儿教育中“去小学化”探究
农村幼儿园“绿色教育”园本课程的开发与应用的策略研究
农村幼儿园户外混龄游戏的开展与指导策略研究
农村幼儿园美术活动材料的开发与应用
农村幼儿园情境游戏教学的实践与研究
农村幼儿园乡土教育资源的开发与利用研究
农村幼儿园转岗教师园本培训模式研究
农村幼儿园转岗教师专业素养提升途径研究
农村语文教学中民俗文化渗透的研究
农村中小学家校共育现状分析及应对策略研究
农村中小学家校沟通合作实效性的研究
农村中小学家校合作开展德育工作实践研究
农村中小学生“家庭伤害”的治疗对策体系研究
农村中小学生数学学习方法衔接的策略研究
农村中小学学生隔代教育问题及对策研究
农村中小学学生学习方式变革研究——从范式学习到快乐体验、激情创造
农村中小学学校、家庭、社会“三位一体”协同育人格局有效实施的策略研究
农村中小学英语教学衔接问题研究
农村中小学综合实践活动课程开发与实施研究
农村中学合唱社团美育功能研究
农村中学寄宿生家庭教育问题与对策研究——以武威第五中学为例
农村中学教师的心理弹性与职业倦怠的关系研究
农村中学开展主题辩论赛活动的研究
农村中学七年级《道德与法治》实践性教学活动的现状与对策研究——以白银市平川区为例
农村中学青少年中长跑后备人才培养现状与对策研究——以庄浪县农村中学为例
农村中学生身心发展特点及家庭教育对策探究——以会宁县为研究对象
农村中学生自主教育实施策略研究
农村中学生足球兴趣的现状及培养途径
农村中学校本教研与教师专业发展的研究
农民工子女家庭教育的现状及对策研究
盘活地域文化资源探索中学思政课实践育人的策略研究
培养初中生数学核心素养的教学案例研究
培养初中学生利用网络自主学习能力的策略研究
培养农村小学生数学逻辑思维能力的实践研究
培养小学低年级学生口语交际能力的策略研究
培养小学生数学核心素养的实践研究
培养小学生有效倾听习惯的教学策略研究
培养小学生自主修改作文能力的实践研究
培养小学生自主悦读的策略研究
培养新入职青年教师高水平快速发展研究与实践——以嘉峪关市新入职青年教师为例
培养学生自主学习能力策略的研究
培养幼儿良好行为习惯的实践研究
偏远藏区学校新兴教育信息化设备有效应用策略研究
偏远农村高中学生学习英语困难的原因及解决策略
贫困地区农村高中留守学生的学习现状调查分析及应对策略研究——以陇南市徽县为例
贫困地区农村高中中华优秀传统文化的传播途径和策略研究
贫困地区农村小学《经典诗文诵读》的实践研究——以广河县三甲集小学为例
贫困地区农村中职生习得性无助感的研究及提升策略——以庆阳市环县职专为例
贫困县农村家庭教育助力子女自主发展的个案研究
贫困县区小学艺术教育模式探索与实践研究
平川区生态与环保地方课程开发与实践研究
平川区中小学学校课程体系建设研究
普通高中建档立卡家庭经济困难学生学习状况调查研究——以合水一中为例
普通高中理、化、生实验教学设计优化探究
普通高中数学必修内容中学生易错点提前干预策略研究
普通高中特色校本课程开发的实施与探究——以天水民歌为例
普通高中引领家教家风形成与发展的实践研究
普通高中语文课堂实施文化传承与理解的策略研究
普通幼儿园招收残疾儿童开展融合教育探索研究
七彩丹霞资源在中小学美术课程中的开发研究
七年级英语主题式单元整体教学方法与策略的研究
浅谈儿童阅读习惯与家长教育素质的相关性研究
浅谈培养初中数学学困生学习兴趣的研究
浅谈小学生英语趣味认读能力的培养
浅析家庭教育对农村孩子成长的重要性
浅析农村隔代教育对幼儿个性发展的影响及对策
巧借"微课"提高农村高中政治课堂教学的有效性探究
巧借部编本教材推进低年段群文阅读的策略研究
巧妙利用地域资源开展幼儿社会实践活动的研究
巧用当地旅游资源结合初中生物教学的研学旅行实践研究
巧用希沃易+，打造小学高效课堂的实践研究
切实减轻学生课业负担的研究
亲子活动在家庭教育中的实践研究
青年教师职业生涯规划发展研究
青少年羽毛球训练中多球训练法的实践研究
清水县农村中小学生隔代家庭教育的探讨与研究
情境教学法在民族地区小学数学课堂中应用与研究
情境教学法在小学音乐课堂教学中的应用研究
情境教学法在小学英语课堂教学中的应用研究
情境教学法在小学语文阅读教学中的应用现状研究
情境教学法在小学语文综合性学习中的应用研究
情境教学法在中年段习作教学中有效应用的研究
情境教学在小学体育教学中有效运用的研究
情境教学在小学英语语音课堂教学中的应用研究
情境教育背景下习作起步教学的策略性研究
情境教育背景下小学英语课堂由“图”化“境”，创设有效情境课堂的实践性研究
情境教育理念下小学一二年级英语绘本教学的实施策略研究
庆阳市小学数学的慕课建设现状与分析——以镇原县为例
庆阳市小学校园足球开展现状与提升策略研究
庆阳五中红色文化校本课程开发与实践研究
区域活动中促进幼儿同伴交往能力干预策略的实践研究
区域活动中幼儿自主性发展的教育支持策略研究
区域教研推进乡村学前教育质量提升行动研究
趣味实验在中学化学教学设计中的应用与实践研究
全媒体背景下初中语文写字教学创新性研究
全面提高移民学生英语学科核心素养的教学策略
群文阅读策略下高中语文课堂教学多样化的实践研究
群文阅读教学中培养高中学生高阶思维能力的实践研究
群文阅读教学中培养学生高阶思维能力的实践研究
群文阅读视野下南梁红色语文教学资源开发与利用研究
群文阅读下高中古诗词趣味教学模式的实践研究
群文阅读中课内阅读与课外阅读结合策略研究
染缬艺术在基础教育美术特色教学中的实践研究
让“诗意”溢满孩子们的心田——古诗词诵读融入家庭教育的实践探究
人本主义视阈下的小学家校正面管教方式研究
人格教育在高中语文教学中有效渗透的策略研究
人机对话体系介入初中英语口语教学策略的实践研究
人教版义务教育英语教材插图在教学中的运用研究
人口较少民族聚居区家庭教育的现状、问题及对策研究——以肃南裕固族自治县明花学校为例
任务驱动模式下构建高中语文高效课堂的行动研究
任务型教学法在历史阅读教学中的应用分析
融合本土文化的幼儿美术教育的实践与研究
融合教育理念下做好小学随班就读的行动研究
融入立德树人：小学课堂教学的使命
如何构建小学和谐教育责任的共同体研究
如何借助班集体活动把社会主义核心价值观培育融入家庭教育策略研究
如何培养小学低段学生学习兴趣的研究与思考
如何使“先学后教，当堂训练”形成符合本校实际的教学模式
如何挖掘利用课堂错误资源，有效提高教学效率的研究
如何在高中英语教学中巧妙渗透生涯教育的探索和研究
如何在小学中高年级开展研学旅行的实践与研究_
三段式教学模式下的小学英语单元整体教学策略研究
三级四层家校共育体系的实践研究
三语教学模式下英语课堂有效教学研究——以夏河县藏族中学为例
沙构活动中幼儿创新意识培养的实践研究
沙盘游戏对小学生写作水平的影响研究
沙盘游戏在家庭教育中的实践应用研究
山区小学低年级语文口语交际教学策略研究
山区小学留守儿童学习幸福感培养的研究
山区幼儿园主题环境创设与美术特色课程有效整合的实践研究
少数民族地区“家校教育共同体”的构建现状和策略研究
少数民族地区本土音乐在初中社团活动中的应用模式研究
少数民族地区高中女生积极心理健康教育策略的有效性探究
少数民族地区高中生英语写作障碍分析及策略研究——以移民中学为例
少数民族地区农村留守儿童家庭教育及其对策研究
少数民族地区小规模学校联盟整体提升实践研究
少数民族贫困地区培养学生学习习惯的实践研究——以临夏州广河县三甲集小学为例
少数民族学校初中语文阅读存在的问题及对策
少数民族原声态民歌在中小学双语教学中的开发与实践研究——以肃南裕固族自治县学校为例
少先队春笋假日小队活动的德育有效性研究
少先队活动中学生核心素养提高的实践研究
社会工作视野下孤残儿童的教育问题研究——以兰州市儿童福利院为例
社会主义核心价值观背景下的学生和谐人际交往关系的研究
社会主义核心价值观培育融入家庭教育
社会主义核心价值观培育融入家庭教育的实践研究
社会主义核心价值观培育融入家庭生活的研究
社会主义核心价值观培育融入家庭生活研究
社会主义核心价值观培育融入家庭生活之实践研究
社会主义核心价值观培育融入农村家庭教育研究
社会主义核心价值观培育融入农村家庭文化生活的途径研究
社会主义核心价值观融入高中物理教学的路径和策略研究
社会主义核心价值观融入家庭教育研究
社会主义核心价值观融入家庭生活的实践研究
社会主义核心价值观融入小学语文教学的路径和策略研究
社会主义核心价值观视域下的新家风建设研究
社会主义核心价值观引领下中学开展党团一体化主题实践活动的研究
社会主义核心价值体系引领下学校德育工作创新研究
深度贫困地区学前教育发展路径的实践研究——以甘肃省白银市为例
深度学习背景下小学高年级数学概念教学的实践研究
生本教育理念下小学低年级数学前臵性作业设计的有效策略研究
生态教育思想引领下的幼儿园种植活动的实践与研究
师生共写“班级故事”，促进班级管理实践研究
十二年一贯制学校学生成长经历中的品德塑造案例研究
石油摇篮文化在幼儿园教育活动中的渗透研究
时空观念下历史概念教学的实践研究
时政资源在高中政治课教学中的应用实践研究
实践获真知，生活炼品行——小学实践育人的策略研究
实施区域联片教研的有效策略研究--以合水县小学为例
史料实证引入高中历史课堂教学的效果研究
示范性幼儿园帮扶弱园行动的研究
示范性幼儿园帮扶弱园教师专业成长的研究
示范性幼儿园帮扶乡镇园工作的行动研究
示范性幼儿园结对帮扶农村少数民族幼儿园的行动研究
适应学生差异的个别化教学策略研究
手抄报在高中英语写作教学中的应用研究
书法传统文化促进小学生发展的实践研究
书法教育中关于核心素养之文化理解的教学策略研究
书法在家庭教育中的作用与研究
书香伴成长，亲子促发展——家校合作视角下“亲子海量阅读”的策略研究
数控专业从数字化设计到产品加工的个性化定制教学改革研究
数学核心素养视域下的小学中高年级学生数学文化素养提升策略研究
数学核心素养下的农村初中数学概念教学策略研究
数学学困生心理问题成因及转化教育研究
数学阅读在小学数学学习实践中的有效策略研究
数学知识在中学化学计算题中的应用
数字化创新与多元化教学手段在高中化学教学中的应用与研究
数字化实验与中学化学教学的融合创新研究
数字校园环境下农村初中平安校园建设实践研究
思维导图训练在学科教学中的运用研究
思维导图应用于小学语文整本书阅读的实践研究
思维导图在藏族地区以藏为主高中数学立体几何教学中的应用研究
思维导图在初中历史教学中的应用研究
思维导图在初中生物学概念教学中的实践研究——以白银市平川区为例
思维导图在初中物理教学中的应用策略研究
思维导图在初中英语教学中的应用研究
思维导图在高中英语教学中的应用研究
思维导图在高中英语阅读教学中有效应用的实证研究
思维导图在农村小学六年级数学总复习中的应用研究
思维导图在小学高年级英语词汇教学中的应用研究
思维导图在小学数学单元复习课中的应用研究
思维导图在小学英语话题词汇教学中的应用研究
思维导图在小学英语写作教学中的应用研究
思维导图在小学英语阅读教学中有效运用的研究
思维可视化在小学数学教学中的应用研究
思政教学小课堂联结社会大课堂之研究
思政课教师利用部编《道德与法治》教材有效开展学校德育教育的研究
四级联动构建农村小规模学校有效教学模式实践研究
诵读国学经典培养学生优秀品格的研究
素质拓展训练在小学校园足球训练中的实践研究
随迁子女家庭教育现状、成因及对策研究
随文练笔对提高小学高段学生写作能力的实践研究
探究家园合一模式下提升幼儿成长幸福感的策略探究
探究素质教育背景下贫困地区美术考中美术生的心理因素问题辅导新方法——以宕昌为例
探究性学习在小学数学课堂教学中的应用研究
探索提升民办幼儿园教师专业能力的有效途径
探索小学生综合习惯阶梯式培养科学方法的实践与研究
探索优良家风提升学生道德素养的有效研究
洮州民俗文化融入高中地理教学的策略研究——以临潭县中学为例
特殊家庭学生行为矫正有效策略的研究和实践
特殊教育学校开展以美养德、以美育人教育模式的实践与研究
特长生个体差异背景下语文课堂有效教学策略研究
提高初中生物实验课堂的有效性研究
提高初中英语课堂小组活动有效性的研究
提高初中英语阅读理解和翻译能力的探索
提高民族地区后进生高考生物成绩的策略研究
提高牧区小学生数学思维及表达能力的实践研究
提高农村教学点教师信息技术能力的研究
提高农村小学二年级写话语言表现力策略的研究
提高片区教研有效性的策略研究——以兰州市某高中片区为例
提高小学低年级学生写话水平的教学策略研究
提高小学生课外阅读有效性的实践与研究
提高小学中年级学生口语交际能力策略的研究
提高小学作文教学有效性的策略研究
提高幼儿园新聘用教师入职适应性的策略研究
提高中职数学校本教研有效性策略的探究
提升初中学生数学核心素养的策略探讨
提升高中语文核心素养的行动研究
提升教师职业幸福感的行动研究
提升教师职业幸福感的有效策略研究——以会宁县土门岘镇农村教师为例
提升母亲教育素养的策略研究
提升农村薄弱学校初中生英语学习能力的实践研究
提升农村教学点教师专业素养策略的研究
提升农村学生审美素养的策略研究
提升小学英语实践作业的有效性研究
提升幼儿园卫生保健工作质量的策略研究
体育教学促进民族团结教育的路径和策略研究——以甘南藏区为例
体育教学中学生的个体差异与分层教学研究
体育课堂教学发展学生核心素养的途径研究
体育学科核心素养背景下小学花样跳绳校本课程开发与实践研究
体育游戏增进3-6岁幼儿亲社会行为的实践研究
体育运动对预防青少年不良行为的作用研究
体育在家庭教育中的实践研究
天水方言中的谚语调查研究及其在高中政治课堂中的运用
天祝县生物多样性的保护在初中生物多样性教学中的应运探究
听力速记法提高初中生英语听力水平的应用研究
通过班级文化建设实现“完美教室缔造”行动策略研究
通过家校共育促进高中生核心素养的实施策略
通过开展“家庭亲子阅读”活动培养小学生阅读习惯的策略研究
通过开展经典诗文诵读系列化活动提高学生语文综合素养的实践性研究
通过培养成长型思维模式激发小学生学习自主力的实证研究
通过群文阅读提升学生语文核心素养的教学探究
通过赏析中外经典影片渗透语文学科核心素养的探究
通过写作活动培养城乡结合部高中学生英语思维品质的探究
通过志愿服务提高农村留守儿童家庭教育的行动研究
同伴互批在初中英语大班写作教学中的应用研究
图式理论视角下高中英语阅读教学的应用研究
图式理论在初中英语阅读教学中的有效性研究
推进“阳光课堂”助力乡村教育优质均衡发展的行动研究
脱贫攻坚背景下深度贫困地区开展学校音乐教育“新体系教学法”的研究与实践
拓展阅读对学生学习能力的影响的行动研究
挖掘本土文化资源，开展“花儿艺术进校园”活动的实践与研究
挖掘红色文化资源助力小学德育教育的实践研究
挖掘乡土文化，开发校本教材---农村高中英语阅读校本教材开发与使用的研究
挖掘永昌红色文化资源，助力学校德育工作实践研究
网络背景下小学生家庭教育面临的挑战及对策研究
网络环境及信息技术条件下小学高年级数学作业设计的实践研究
网络教研—农村小规模学校教师专业发展模式研究
网络学习空间资源应用对小学生学习方式变革的研究
网络研修促进农村教师专业发展策略研究
微课构建应用与家校共育深度融合的研究
微课教学设计在初中语文教学中的应用及研究
微课学科教学设计及效果研究
微课在初中美术教学中的探索与运用
微课在高中地理教学中的引导作用研究
微课在高中体育铅球训练中的应用研究
微课在高中信息学奥赛辅导中的实践策略研究——以基础算法为例
微课在民族地区高中信息技术教学中的应用研究
微课在小学教学中有效应用的实践研究
微课在小学科学教学中的应用研究
微课在小学数学教学中的设计及效果研究
微课在小学数学教学中的应用研究
微时代背景下小学生家校共育策略研究
微视频促进小学中年段图形与几何教学的行动研究
微视频辅助物理实验中考复习的实践研究
微视频教学在初中英语教学中的运用研究
微视频在初中物理课堂中的有效利用研究
微视频在数学翻转课堂中的应用研究
微视频在音乐翻转课堂教学中的应用研究
微视频在语文教学翻转课堂中应用研究
微写作教学在小学习作起步阶段的研究
