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我们的身边经常有身为学霸的孩子们，为了让自己的孩子们跟那些孩子们的成绩一样的好，我们总是通过各种渠道去询问这些孩子们的学习方法，然后把它照搬过来，让我们自己的孩子按照学霸的方法去学习。
有些孩子们按照学霸的方法学习之后成绩确实提高了一些，但是有的孩子们成绩反而退步了，这让他们的父母十分的不解。
曾经有一个父亲跟我说他们家的孩子的成绩老是提不上去，这让他十分的着急。碰巧的是小区里有一个男孩子是他们家孩子的同班同学，而且学习成绩十分的优秀，于是他们就去询问了男孩子的学习方法。
男孩子告诉他们之后他们立刻就让自己家的孩子执行。但是他们发现孩子的成绩不仅没有高飞猛进，反而一路下滑。他们也不知道为什么用这种方法那个男孩子的成绩就可以那么的高，他们家的孩子却不行。
其实上面的家长没有搞清楚一件事情，那就是孩子们的学习情况都是不一样的，所以相同的一种方法对于不同的孩子来说是没有办法起到相同的作用的。当孩子的能力达不到的时候，这种超过他们能力的学习方法反而会给他们一种无形之中的压力。
因此我们应该对孩子们进行因材施教，他们的成绩才会得到提高。
我们为什么要对孩子们进行因材施教？
我们之所以要对孩子们因材施教，是因为每个孩子都是不同的，他们的学习能力也是不一样。
对于这个孩子来说很轻松的学习任务，对于另一个孩子来说有可能是不合适的，所以我们要根据孩子们自身的能力为他们制定一套属于自己的学习方法。
虽然我们经常说要对孩子们因材施教，但是我们却不知道具体应该如何去做。如果我们想要对孩子们实行因材施教的话，我们首先要去了解孩子们的学习风格。
那么什么是学习风格呢？
学习风格就是孩子们在学习的时候倾向于哪种学习方法。他们在学习的时候是倾向于选择图片，曲线图，表格，视频还是视觉的学习方式。
无论哪种方式都是获得信息与理解信息的一种方法，他们所选择的学习方法能让他们在学习的时候保持最佳的学习状态。
学习风格的类型
关于学习风格的分类的划分有许多种。其中新西兰教育学家NeilD.Fleming发明的VARK模式是其中最受欢迎的模式之一。
VARK模式把人的学习风格分为四大类型。
视觉学习型学习风格是视觉学习型的孩子们他们在学习的时候倾向于选择图片，表格，视频时视觉等相关的学习方式，这些方法有助于她们获得心理与最好的去理解信息。
拥有这种学习风格的孩子们很喜欢用图片和图标来向其他人展示自己的学习成果，因为这种方式是他们最熟悉的。
不过拥有这种学习风格的孩子们在写作方面的能力会比其他的孩子弱。
因此我们对于拥有这种学习风格的孩子们可以运用图片，视频以及表格的方式让他们学习，这样的话孩子们理解信息的时候就会做到自己的最佳。
我们要特别注意去培养这些孩子们的写作能力，因为他们的写作能力会比较的薄弱。
听觉学习型听觉学习型的孩子们的听力能力十分的棒，拥有这种学习风格的孩子们十分的喜欢的参与讨论。
对于他们来说，你播放音频或者是让她们听老师讲课的话他们的学习效率都会得到大幅度的提高。由于拥有这种学习风格的孩子们的注意力大多在听上面，
因此我们要把提高孩子们的学习效率放在听这个方面，这样的话孩子们的学习成绩才会得到显著的提高。不过这样的孩子们在阅读和做笔记方面会有一定的障碍，因此我们要重点增强孩子们这方面的学习能力。
读写学习型对于这种类型的学习者来说，读写是他们最舒服的学习方式，她们习惯于从书中或者是网络上获取自己最想要的信息。
这种孩子们最喜欢图书馆，因为哪里有无数的书可以让他们阅读，他们会十分的享受遨游于知识的海洋中的这种感觉。
对于他们来说，写论文，写博客与记笔记是她们最擅长的学习方式。因此对于这种学习风格的孩子们来说，我们在他们学习的过程中并不需要过多的干涉。
动觉体验型动觉体验型的孩子们经常通过参加完成特定的学习任务，这个时候她们吸收知识的时候是最快的。
这种孩子们的动手能力是最强的，她们最喜欢通过实际观摩，然后亲自动手，不断地运用自己的想法去尝试新的可能性。他们不会被失败所打倒，反而总是从失败中获得经验，学习到新的知识。
尽管这四种学习风格的孩子们的学习方法看起来风格迥异，但其实它们之间的关系是紧密联系着的。他们之间并不存在互斥行为，只是其中的一种学习方法会在他们的身上体现的更加的明显。当孩子们逐渐接触到不同的学习风格的时候，他们其他弱势的部分也会得到一定程度的增强。
我们可以在孩子们的成长过程中不断的培养她们，让孩子们的学习能力得到全方位的提高。
我们应该如何在教学中对孩子们进行因材施教呢？
我们既然要对孩子们进行因材施教，那么在对孩子们的学习风格得到一定程度的了解之后，就可以根据这些风格为孩子们制定量身定制的学习计划了。
作为老师作为老师，我们可以在孩子们学习的过程中把主要的步骤写在黑板，这一行为可以在很大的程度上满足读写风格的学习者。
在需要进行图文理解的时候我们应该在旁边配上图文解释，这一行为则可以满足视觉学习者。
对于动觉学习者来说，我们可以让孩子们亲自通过自己的想法去解答问题。
对于听觉风格的孩子们来说，我们无需做过多的其他努力，因为我们整节课中都是在讲解知识的，他们自己的理解能力是很棒的。
我们在课堂上可以不仅仅是枯燥的讲解知识，我们还可以通过视频及网站等多种渠道传授给孩子们。
作为父母作为父母，我们必须要知道学习风格是没有优劣之分的，每种风格都是有自己的优缺点的。
我们的作用就是给孩子们提供一个良好的学习环境，进一步去引导孩子们更好的去学习。
如果我们的孩子是听觉学习者的话，对于老师写在黑板上的东西，她的吸收能力是很一般的，因此我们可以让孩子们在课上把老师说的话自己小声的再重复一遍，这样他们的吸收效果就会比之前的更好。
对于动觉学习者来说，她们在课堂上很容易的就被定义为多动症，所以在他们学习的时候，我们可以鼓励她们调动自己的全部器官去记笔记或者是把老师讲的内容画下来，这样子的话孩子们就能把自己的精力用到最合适的地方
我们要知道，真正的因材施教不是让孩子们简单的去扬长避短，而是充分的认识到孩子们是一个什么类型的孩子，帮助孩子们突破自己的短板，发挥自己在学习上的优势。
我是小A妈妈，也是4岁孩子的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑和烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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