最近在某个知名论坛上受邀回答一个问题，一个佩戴助听器、有听力损失的女生在问到：听力障碍的人毕业后可以怎么发展？
下面是问题的详细内容：
我从小听力就不好，能拿残疾证的那种程度（但是我妈怕影响我日常生活没让我领）。四年级的时候家里给配了助听器，然后一直带到现在，严重程度是背对着说话人一米认真听都十有八九听不清的程度，带上助听器也只能做到面对着说话人一定距离能听清，背对着照样完蛋那种。（也说不好是不是会读唇语，因为光读唇啥也读不出来，但是听别人说话又不能不看脸。。。）
目前在知名大学读设计，开学大三，专业水平只能算是一般。以前是想去北上广大公司好好拼，后来觉得自己的学习能力可能不太行（毕竟真的不是聪明人），目前的目标是在老家（一线城市中的尾巴）找个安稳工作能养活自己就行，但是又不甘心还是希望能发展的好一些。
前段时间研究了一下教师资格证，结果发现我过不了体检很沮丧。最近打算学车，但是我觉得我很有可能注意不到别人摁喇叭什么的，抱着对别人负责的态度放弃了。。。。我有个姐妹爸爸开酒店的，我问她说老板们会愿意要什么听障视障之类的吗，我姐妹本来想安慰我但是后来在我的逼问下诚实说大部分不太愿意。
我的普通话也不太标准可能，不是我不想说标准，我很努力说了。之前和网友面基，网友知道之后很惊讶，说听我说话没听出来我听力有问题。但是日常和别人说话的时候，不知道的人还是会觉得我说话很搞笑，还会有人聊着聊着笑出声。。。很难过。
如果走设计行业的话不可避免的会有什么设计方案汇报和交接工作之类的，我也很怕自己到时候会因为听力而拖累小组或者公司，有时候觉得自己是不是只能做做背后的美工后勤什么的了，但是我又是一个有一些事业心很想把工作做好的人能搞出点成绩的那种人，所以就挺不甘心的。。。
我初中画室里有个助教就是听障，说话很费劲，但是人很好，画室老师把他教到美院之后又好心收留他在画室里工作，后来画室倒闭了，不知道他后来怎么样了。。。但是那时候看他多少有点落魄，画画很厉害人也很好，可能就是因为听力所以没办法去好好找工作。
所以现在真的很迷茫，处于一个想上进又不知道往哪上进，想到一个方向又能自己把自己否定了的阶段。。。想问问见多识广的知乎用户们有没有什么建议或者是想法什么的。。。
问题描述的情况都是很多有听力损失、佩戴助听器的孩子都会普遍遇到的，由于自身的听力问题，学业上已经较有压力，更担心毕业后进入社会如何获得发展？
针对这个问题，我说了我的想法，也在这分享给大家。
你好，前段时间在手机上就看到这个邀请，想回复一下。
不过，手机上打了几行字，又有事放在草稿箱里，就没再想起来了。
今天整理草稿箱，就将这个问题重新翻出，继续完成我的回复。因为工作的关系，年龄如你这般的有听力障碍的年轻人，在工作中见得比较多。
从听力、言语能力的水平来看，主要分为两类。
一类是我们常说的聋哑人，他们最主要的标签是以手语交流为主。
他们中虽然有也佩戴助听器，但是由于戴的时间较晚，错过言语发育的黄金时间，基本上没有办法通过言语交流。
这些聋人孩子的学业主要是在特殊教育学校完成的，平时通过手语学习，其中的一些优秀者，会考到国内的几所开有特殊教育专业的高等院校。
由于言语沟通的限制，我知道的几个工作比较好的聋人，选择的专业多数都是跟计算机相关。毕业后也是在互联网游戏企业，从事动画原画师、设计师这样的职业。
而有些聋人，毕业后没有获得太好的发展机会，一般最后会进到工厂，从事产线、仓储类的工作。
还有就是进入到相当于体制内单位了，比如当地的特殊教育学校、残联等，从事的工具主要是与残联人联络、聋人教学等相关。
聋人创业的也有，属于较为出类拔萃的了。创业相关的也多与计算机相关，可能计算机更能够帮助聋人克服交流的短板，技术上的能力如果很强，交流反而可以通过别人帮忙去完成。
第二类的就是以言语交流为主的听力损失孩子，他们有听力损失，佩戴助听器或人工耳蜗
这部分孩子，虽然听力损失也比较重，不过因为佩戴助听比较及时，比如几岁开始就有选配，加之父母的指导，基本上掌握了言语能力，而且平时主要也以口语交流为主。
这部分年轻人，可以施展的空间更大，或者可以这样说，基本上与正常听力的年轻人没什么不同。
他们应该与你一样，从小在普通学校就读，虽然聆听经常会感到不足，学业压力也比较大，言语分辨能力不足造成更多的挑战。
而且相比于身边听力正常的孩子，他们更容易受到不必要的
