治疗白癜风北京医院 http://www.znlvye.com/#儿童学英语话题#英语听力，困扰国人英语学习一生的痛学英语的人都知道英语的“听说读写”四个技能训练，有谁知道这“听说读写”不是学英语的四个技巧呢？“听说读写”是人类学习语言必须要经历的四个阶段；其次，“听说读写”还代表了人类在学习自然语言的过程中，各个生理机能接触语言，理解语言，扩展语言内容直至可以使用语言的自然先后顺序。人类语言的学习总是先从耳朵的听开始的，因为耳朵最早发育成熟，也是接受语言的第一器官。只有通过耳朵接受并存储了足够多的语言材料后才能开始理解并试图使用表达；说则是在我们对于语言有了足够的接受和存储之后，对其进行的创造性使用。读书则是扩展语言词汇，用法和内容的方法，书写则是使用语言进行最终的记录和创造了。我们都知道知道这个道理，只是在英语学习中把它变成了技术活而已。由于种种原因，我们国人在学英语之前几乎没有任何听英语的环境和英语内容的输入。想象这样一个情景，如果我们的孩子出生以后，我们根本不给他任何听到中文的环境，让以后学校去教吧。你认为孩子在学校里能够会学会母语吗？在我们目前的英语教育上，孩子的英语学习就是这样一种状况。从孩子在小学开始学英语时起，我们孩子的听说读写几乎是同时从头开始。这种教育法的直接后果就是，从此英语听力障碍几乎成为了纠缠所有国人一生的英语学习最大的障碍。这个障碍的最主要表现形式就是怎么也听不清楚英语。而当我们还没有足够的听力体验将英语口语发音与构成英语发音的26个英文字母/字母组合自然联系的时候，同时又开始学习英语单词的拼写，英语单词就变成了字母的随机组合了。于是我们英语学习的主要焦点从此转移到英语单词的学习上，这包括背诵单词拼写，记住单词发音，使用单词造句和单词在语言中的语法变化。国人英语学习生涯中一辈子也许都困在了听力和单词上。刘博士40年的英语学习体验最终证明了这一点，因为一开始就没有听到英语的环境，无法从听力开始，最终，英语听力理解成为我们突破英语的最大的也是最后一道阻力。在此，刘博士请求各位父母，如果你们决定让孩子学习英语的话，一定让孩子在学英语前听上2年的英语/双语故事内容。不要让英语听力再次成为你们的孩子英语学习一生的痛！听是人类语言学习的起点。
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