宝宝们按照自己的规律成长，所以当你的宝宝的语言能力低于其他学步儿童时，你可能会感到困惑，有时甚至担心。如果你20个月大的宝宝说的单词不多，那可能是潜在的问题，比如听力问题或其他发育迟缓。
有可能这些延迟是暂时的。如果你的宝宝似乎在不怎么说话的情况、并且没有其他延迟发展的迹象，他们可能只是在自己的时间线上。事实上，五分之一的宝宝比同龄的宝宝学习说话和使用更多。
典型的语言发展规律一个宝宝的交流能力通常在1到2岁之间有很大的增长。在这段时间里，他们的词汇量扩大到个单词，宝宝会从简单的单词(“妈妈”、“爸爸”和“再见”)变成说两个单词的句子和问题，比如“那是什么？”和“再来点果汁！”
大约20个月大的时候，你的宝宝可能会：
问一些简短的问题，比如“爸爸在哪里？”或“再见？”做一些简单的命令说出一些常见的物体指向身体的一些部位当被问到时把两个单词放在一起。
儿童语言迟缓可能的原因你的宝宝完全有可能只是在慢慢地说话。然而，如果他们还没有达到这些基准，下面的介绍可能找到原因。
有哥哥姐姐的宝宝和实行亲密育儿的父母的宝宝可以晚一点说话。有时候哥哥姐姐会替弟弟说话。此外，知道宝宝暗示的父母通常在宝宝发出任何口头通知之前就满足了宝宝的需求。然而，无论哪种情况，这都未必是件坏事。这些宝宝仍在交流和学习，随着他们年龄的增长，你永远不会知道他们说得少了或晚了。
听力障碍判断你的宝宝在这个年龄段的听力是否达到他们应该达到的水平是很困难的。事实上，父母通常都没有意识到他们的宝宝有听力障碍，直到他们注意到宝宝说话迟缓。如果你担心，尤其是如果你的宝宝有耳部反复感染或有听力损失的家族病史，最好让宝宝进行听力测试，排除任何可能影响她语言能力发展的问题。如果你的宝宝不能辨别声音，这意味着有可能是听力障碍
口腔问题如果你的宝宝听力很好，但在发声方面仍有困难，这可能是由于他们的嘴或舌头有问题。口腔损伤包括舌头或上颚(口腔的顶部)的问题，如舌系带(短系带，舌头下面的褶皱)或腭裂。当大脑中负责说话的区域难以协调嘴唇、舌头和下颚发出声音时，就会出现口舌运动问题。
有口唇运动问题的儿童也可能有进食困难。如果怀疑宝宝有口齿运动障碍或其他口齿障碍，儿科医生可能会将宝宝推荐给言语病理学家进行评估。
如何提高语言能力如果你只注意到宝宝说了什么(表达性语言)，你可以做一些事情来帮助她现在和以后的语言发展。
专家建议一整天都要和你的宝宝进行一场持续的对话。用不同的词语描述你和宝宝正在做的事情，倾听宝宝发出的声音并做出回应。
其他有助于提高幼儿语言能力的建议包括：
能发出动物的声音，并把它们和动物名字联系起来，每天一起给宝宝读书，唱歌。
通过问开放式的问题来鼓励宝宝说话。一定要等待对方的回答，并加强成功的沟通：“谢谢你告诉我你想要什么。我去给你倒杯牛奶。”
一旦你开始提供选择，你可能会看到发生的不仅仅是语言的发展。通过这种方法，父母经常会发现说“不”和发脾气等行为的减少。
总结
如果你的宝宝快3岁了，你已经用上面提到的方法和她一起尝试过了了，但她仍然没有添加新单词或开始组合单词，和你的儿科医生谈谈，或者向专业的言语语言病理学家寻求建议(如果他还没有的话)。
奶妈和宝贝
