在我们的五官中，听觉是我们获取外界信息、和外界进行交流的重要途径之一。在婴幼儿时期，听觉更是宝宝学习语言的必要环节。研究证明，6个月到3岁是儿童语言学习的关键时期，此期间的听力障碍将直接影响儿童的言语发育，严重者可致聋哑。由于宝宝不能明确地表达或不懂表达，因此常常错过了最佳的治疗和言语学习时期，而影响一生。那么，如何在平时的生活中观察孩子的听力发育、早期发现听力障碍呢?我们可以留意孩子以下的一些危险信号：
1.对宝宝说话他没有反应或者反应较为迟钝
婴幼儿在不同阶段对声音的反应也有所不同，比如惊跳、眨眼、头或身体转向声源等。如果发现孩子对声音无反应或反应迟钝;比如在与孩子交谈时，孩子经常表现出懵懂状态或者会问“什么”、“你再说一遍”，或常要求对方大声点，应引起足够重视。
2.学习说话太晚或说话不清
大部分孩子在开始学习说话时，都会遵循一定的规律：新生儿1个月能哭；4个月可大声发笑、咿呀作语；5-6个月发出单调的音节；7-8个月以后可听见别人说话并模仿发声；9-10个月的孩子能懂几个较复杂的词义，如“再见”等；11-12个月的孩子能说出其中单音节词，比如“妈”“爸”；1岁半能正确说出一些有意义的词如“饭”、“袜袜”；2岁时见不同的人会区别称呼，如“阿姨”“叔叔”；3岁时能简单的歌唱歌谣；4岁能用完整的句子表达愿望。如当我们发现孩子明显的言语发育迟缓或吐词不清，家长不应偏信“贵人语迟”。除关心孩子智力发育和发音器官外，更需注意孩子听力问题。
3.经常无故跌倒
3岁以下小儿不懂表达其眩晕的主观感受。如果您发现孩子常常无故跌倒，就需引起注意。孩子经常无故跌倒，可能性较多，在排除身体平衡性发育是否正常之外，更要注意听觉的发育，因为内耳畸形、梅尼埃病等多种疾病也会引起听力下降伴眩晕。
4.经常说“耳朵里面在响”
“耳朵响”在医学上称为耳鸣。当孩子告诉您他的耳朵响，您应该注意了。往往很大一部分耳鸣患者都伴有或多或少的听力下降。而中耳炎、耳毒性药物中毒等很多原因可引起耳鸣，不容忽视。
值得注意的是，以上症状，并不是百分百就证明宝宝出现听觉障碍了。我们在日常生活中，也可以多观察孩子的其他症状，比如：孩子听人讲话时喜欢盯着对方嘴巴看；看电视喜欢把音量调得很高；上课时回答问题经常答非所问导致成绩下降等。
如果您的孩子以上症状较为明显，就需要注意了。虽然家长十分什么医院能治疗白癜风呀白癜风的最好治疗方法
