【学大帮学】5大英语听力障碍？那我绕着走
最近反思，为什么明明学了很久英语，却听不懂原版磁带。
Englishspeaker说甚么？听不懂。
因此泄气，因此受打击。在此，我们对听不懂老外说英语的缘由作以分析，目的是找到缘由，及时克服。
?听力是个大魔王方法总比困难多
缘由揭秘缘由1：发音不准确
假定我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能够听懂外国人的声音。Englishspeaker一般是用‘底气’发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。
找一盘发音纯粹的英语磁带吧，反复、认真地模仿，每天训练小时，2到3周内声音条件会有大的变化。
缘由2：词汇量太少
有时候我们听音非常清晰，但要末不能很快辨别出单词的意思，要末根本就不知道所说的是什么意思。这缘由就是单词不熟练或词汇量太少。如果我们对单词的读音都熟习到像good-bye,thankyou一样，那听力肯定会大为提高。
怎么办?自制‘单词听力磁带’吧。
缘由3：英语有口音
首先是说英语的国家众多，比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等，它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。为能听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。
缘由4：对连音、略音缺少了解
有些单个的单词在句子中由于遭到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音其实不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。解决的办法1是了解有关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会应用并能听懂。
例如：Thisisanapple.中就两处连音;Fatherandmotherarebothteachers.中and就只读/n/音，属于略读。
缘由5：信心不够
信心不够常常会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生懊丧情绪，致使注意力不能集中到听力材料本身上去。
对此一方面看到自己的点滴进步，不要想‘1口吃个胖子’;另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己取得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激起自己的信心。
困难剖析在英语听、说、读、写四个方面的学习中，许多学生抱怨听力太难，听不懂。
语言方面，包括语音、腔调、单词发音在句中的变化，如连读、弱化、同化、失去爆破等。同时还有腔调、重音和口语习惯表达方法、语法结构等。
听的技能，如听文段大意和细节、理解人物关系、肯定中心思想、推断作者意图、找出因果关系、得出结论等。
文化背景知识，如历史、地理、思惟方式、社交礼仪、社会常识、价值观念、忌讳、幽默、文化风俗等。
因此，要提高英语听力，就需要在扩大知识面的基础上培养“听”的技能，使所掌握的知识同“听”的技能有机地结合在一起。
方法指南?捉住听力材料的要素听力材料无论是对话、故事还是独白，它们都是按一定的规则组织起来的，有一定的规律。
以故事为例，一个故事，一般都含有五个要素：时间、地点、人物、事件及起因，在听英语故事的时候，如果能从这几个要素去思考问题，就能够较好地理解和回想全篇故事，回答问题时，就能够选出正确的答案。
?用已有的知识和经验去猜想如一名顾客到商场去买东西，根据我们的生活经验可以听懂大意。假设我们已听出其中一方在卖东西，那末不管英语单词用的是shopkeeper,shopassistant,salesman,还是salesgirl,它的基本意思一定是指“卖东西的人”，猜到意思后，可以利用词义去进一步分析听力材料，深化理解。
?利用想象去帮助学生理解和回想一样的英语材料，通过看电视学习，理解得较快，而通过听录音学习，则理解得较慢。在听录音时，要努力做到视、听并用，可以把听力材料中的时间、地点、人物等在大脑中转换成图象，恍如在看电视一样，置身于其中，这样，便可以利用想象出来的图象帮助理解和回想听力材料。
平时,要有意识地养成这类良好的学习习惯。当听到英语单词或句子的时候，应当尽可能将其转换成图象去理解，不要边听边译，尤其是在听英语短文的时候，更要如此。
?听录音前先看试题听录音前，要充分利用这个时间，应用快速浏览的技能扫视一下试卷上各题的选择项，以便带着问题去听。利用各题间空隙时间，迅速选择最佳答案。这类做法有助于了解听力材料的大概内容。
?听录音时，要边听边做记号，记住主要信息可以采取自己明白的某种符号或缩写字母，在有关选择旁轻轻做个记号。将一些关键词，如表示时间、距离、价格的数字或是人名、地名记下来，这样可以加深印象，有助于回想，有助于判断，以便选择最佳答案。
?善于跳越难点，同时要注意判断所给信息的真伪，充分利用重复信息在听录音时，难免会有生词或听不懂的内容，碰到这种情况，思路不能停顿。
假设听不懂的词语是关键词，可以迅速阅读一下文字题，一般来说关键词不会在文字题中出现。假设生词不是关键词，则可以避开。对话中，重要信息双方会确认，可能会重复；独白中，一个主题会从几个方面去论述，这样我们就会有机会屡次听到某个重要信息，可能就是本语段的关键词。
培养听力能力，提高听力水平，是一项重要而艰巨的任务，把精听和泛听密切地结合起来是有效的手段和措施。总之，提高听力水平是一个按部就班的进程，在平时要多下功夫，常听多练，才能到达较好的效果。
悦听大法对听力苦恼的同学，在正规听力练习之余，还可以好好利用英文歌曲练习听力！
第一，英文歌是学习发音技能的最好素材。如连读，不完全或完全失去爆破，元音的弱化，同化等。
第二，英文歌能加强对部份俚语或经常使用口语的了解，歌词里常常出现如gonna，wanna，ain’t等口语。
第三，歌曲也是学习经常使用辞汇和语法的很好的资料，歌曲中常出现如完成时态，从句，虚拟语气等较难掌握的语法点。
但很多学生听歌是非常盲目的，听歌不仅是听旋律，还应当从发音上学习连读技能，从歌词上理解其内涵。
以Youraisemeup为例，讲授如何利用英文歌曲练习听力。
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