知己知彼百战百胜，想要有良好的英语水平和成绩必须先知道自己的弱项以及缺点，并掌握正确的学习方法。今天开始，小E老师会陆续为大家分享听力、口语、阅读、写作等各项各题型的提升方法，相信经过循序渐进的学习后，大家可以有一个更明确的方向！
听的过程涉及到语音、语调、词汇和语法等方方面面，所以，学生要听清楚并弄懂文章的意思是非常不容易的。今天先为大家送上影响听力成绩的障碍分析以及解决方法，大家可以根据个人情况对症下药~
影响听力的障碍因素分为
语言障碍和非语言障碍
语言障碍
1.语音障碍
语音是一门语言的根本，没有语音就没有单词，因为每个单词就是音和义的结合体。学生要想提高听力水平，就要先掌握正确的发音。否则，即使他们掌握了大量的词汇，也会误解句义，影响听力理解。当然，发音错误有许多原因，其中包括重音错误，美式英语、英式英语的不同，以及学生自己发音不准确等，这些因素都会影响听力理解。
2.词汇障碍
JosephSatlin曾说：“Thevocabularyisthebuildingmaterialofalanguage.”。语言是由词汇构成的，没有词汇就没有语言。学生要想提高英语听力理解能力，就要掌握充足的词汇。新课标要求高中生应掌握的词汇是个左右，且这些词汇指的都是阅读词汇。学生能听懂的词汇则称为听力词汇，听力词汇量应远远大于阅读词汇量；但事实上，大多数学生的听力词汇要比他们的阅读词汇少得多。此外，许多学生只掌握了某个单词的其中一种意思，即使他们听懂了一句话中的每个词，要理解这个句子也是很难的。
3.语法障碍
语法指的是把单词组成句子的一些规则及单词的形式。在英语学习中，语法和词汇同等重要。在阅读和听力中，语法被用来分析句子的结构及形式。因此，学生应牢固地掌握语法。否则，在听力过程中则很难正确地理解自己所听到的信息。比如：“Youshouldhave迪赛胸腺肽肠溶片最好白癜风医院
