小晨晨是个3岁多的小男孩，出生后一直活泼、聪慧，6个月就会独坐，1岁多可独自行走。平时喜欢玩积木，还能自己凭想象“造房子”、“做火车”，做得很像，喜欢与小伙伴玩耍，性格一点也不孤僻。
但他有一点让父母非常烦恼，那就是他比别的孩子说话都晚。2岁才会喊“爸爸”、“妈妈”，现在3岁多了才会说单词或很短的句子。稍微复杂一点的话，就必须配以手势才能表达，有时因讲不清自己想说的话，急得面红耳赤，甚至发脾气。一开始父母以为小晨晨听力有问题影响了讲话，但经过医生认真测查后，发现他的听力并没什么问题。于是，父母把他带到医生那里。经过详细检查和测查，医生诊断为“语言发育障碍”。
医院名誉院长付师亭教授点评：
这是一个较为典型的语言发育障碍病案。语言发育障碍也称发育性语言表达障碍，是指小儿语言发育明显落后于同年龄孩子的语言发育水平。一般认为，18个月不会讲单词(如爸爸、妈妈)，30个月不会讲短句就属于语言发育障碍。小晨晨2岁多才会喊爸爸妈妈，3岁多还不能说短句，很符合这种疾病的诊断。
语言发育延迟的患儿在学话时，就表现出明显的语言缺陷，有时只能发出一些单音，但不能组成词，也记不住普通的词，他们的词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述自己所要求的东西。这样的孩子容易情绪烦躁、爱哭，对学习语言兴趣差，不愿学说话，但对语言的理解力正常。
一岁半左右能理解他人所给的简单命令，如让他指或去拿取某种常见东西可理解并付之以行动，但有一部分患儿不能理解简单的命令，不能根据大人的语言要求指出或拿到某种物体。患儿能听到声音，却对语言无反应，但给以手势或在看电视时有情绪反应。这类患儿入学后有明显的学习困难，主要是阅读困难和计算困难，常需要接受特殊教育。
语言发育障碍的原因：
1遗传：
可能是遗传因素所致，有些孩子智力发育正常，又没有听力障碍，也没有找到其他疾病，仅仅是说话晚。
2孕产因素：
孕妇的营养、情绪、药物、环境，怀孕期间的病毒感冒等都可对胎儿的生长发育有很大影响。
3神经系统障碍：
儿童神经运动通路的阻断而影响说话，常出现构音障碍，他们对语言的感受能力比表达好得多。儿童脑损伤对语言、阅读、书写的影响较大。
4智力落后：
引起语言发育障碍的原因有可能是智力低下。智力与语言有极密切的关系，语言较其他方面更能反映小儿的智力水平。
医院名誉院长付师亭教授特别提示：
当发现孩子比同龄孩子语言医院检查治疗，智力低下、发育迟缓、脑损伤等都有可能导致或加剧孩子语言发育障碍，及时检查及早干预。
语言发育迟缓的4个防治对策1加强语言训练孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。
2多给予刺激促使孩子讲话比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。
3让孩子多接触社会和大自然多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。
4接受专业治疗医院采用“益智开窍技术”结合中医针灸、推拿、耳穴、水疗、药浴治疗，根据患儿自身情况针对性制定治疗方案，并结合康复特教：感统训练、语言心理训练、心理治疗、音乐律动、游戏、亲子课，从患儿精神行为、发育和智商水平、躯体健康状况、心理社会应激及适应能力做全面的提升。
温馨提示:
