关于表彰第二十九次学术年会
优秀会议论文的决定
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-）》精神，“引导校长、教师潜心教育科研”，进一步推进教育教学改革，创新人才培养体制，学会围绕第二十九次学术年会主题“提高质量——教育创新发展之本”，开展了论文征集评选活动。
本次活动共收到论文篇，经论文评审委员会评审后，最终确定了《评估、文化本、治理张力下的集团化办学》等篇为优秀论文。
特予以表彰。
中国教育学会
年12月9
第二十九次学术年会会议论文评审结果序号题目作者单位1教育教学反思是提升教育教学效能的重要途径之一周磊北京市海淀区双榆树第一小学2北京市东城区群体干预解决学习困难学生预警跟踪及提升学习质量的教育行动改进研究报告傅继军北京市东城区教育研修学院3浅谈在酷学乐玩中潜移默化地提高小学生品质赵晓旭北京市海淀区中关村第三小学4浅谈尊重儿童认知规律高效识字马敬中国人民大学附属中学实验小学5为孩子撑起一片阅读的天空——批训式阅读教学实践杨华中国人民大学附属中学实验小学6合理实施分层教学提高数学教学质量贾立萍北京市海淀区双榆树第一小学7以乐育人，提升教学品质——浅谈小学音乐教学方法的创新研究魏珍奇北京市海淀区双榆树第一小学8运动教育模式在小学高年级体育教学的应用研究吕伯杰北京市海淀区双榆树第一小学9初高中物理教学有效衔接的探索刘艳辉北京市顺义区教育研究考试中心10润物细无声---传统文化浸润美术课堂吴美云北京市顺义区南法信中学11低年级儿童画教学从生活中起步李洪燕北京市顺义区河南村中心小学校12创新发展视域下职业教育质量提升的路径分析高健天津大学教育学院13天津最好的白癜风医院哈尔滨白癜风
