斯坦福大学
语言学习实验室
StanfordUniversity
LanguageLearningLab
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实验室概述
斯坦福大学语言学习实验室由AnneFernald教授领衔，主要研究婴儿期和儿童早期语言和交流的起源。
通过“边听边看”（looking-while-listening）的方法来研究婴儿在出生后的第一年如何发展出理解语言的能力。研究涉及学习英语或西班牙语为第一语言的儿童，还有同时学习英语和西班牙语的儿童。近期的研究探索了照护者如何通过与儿童的积极互动来支持他们学习语言。实验室还研究并帮助学习手语的儿童和早产儿。
首席研究者
PrincipalInvestigator
Dr.AnneFernald
在过去的20年中，Fernald博士通过研究实验的手段测量实时的语言对话，从而研究婴儿是如何理解语言的。她的研究描绘了早期语言处理能力的发展进程，并探索了正常儿童、晚说话儿童、早产儿和学习手语的失聪儿童在婴儿期语言处理能力与认知语言发展结果之间的关系。
Fernald博士还积极参与基于社区的推广计划，例如HablaConmigoAcademy，该计划旨在将研究扩展到学习西班牙语的婴儿及其家庭。她还对塞内加尔乡村幼儿的早期语言学习进行研究。
通过将科学发现转化为行动，Fernald博士的研究越来越侧重于设计和评估干预措施，这些干预措施表面来自不同文化背景的父母在支持孩子的语言和认知发展中发挥着至关重要的作用。
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近期研究介绍
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先学习听英语
（LearningtolistenaheadinEnglish）
在过去的20年中，实验室的研究重点是儿童在实时处理语言方面的能力发展。成人可以以惊人的速度和效率理解口语，在正常会话中每秒可处理20-30个语音。那么当婴儿开始一个单词一个单词地学习语言时，他们如何以及何时成为能够在快速的对话中理解意思的“流利听众（fluentlisteners）”呢？在“边听边看”过程中，研究者发现婴儿在一生中的头几年中如何发展理解口语的能力，以及这些技能与儿童后来的语言产生，阅读和认知能力的关系。通过更多地了解儿童如何理解口语，研究者希望为早期识别和干预语言延迟的儿童提供工具。
2
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HablaConmigo学院
（HablaConmigoacademy）
HablaConmigo学院是斯坦福大学语言学习实验室的一个附属机构。主要为湾区说西班牙语和西班牙-英语双语的儿童提供服务。希望将语言学习实验室的研究扩展到不同的人群，比如从小在家学习西班牙语的儿童。研究儿童如何发展理解口语的能力，着眼于促进儿童语言发展的因素，比如语言经历和父母与孩子之间的交流。
此外，研究者们还开发了一项新的育儿计划，旨在促进父母和孩子之间的交流。特别注重“通过语言学习（learningthroughlanguage）”，帮助家长提高孩子在家里的语言体验，并促进有助于西班牙语儿童学习成功的环境因素。
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西班牙语-英语双语者的学业结果
（Schoolageout
