写在前面：
?怎样诊断语言障碍？?什么是语音障碍？?导致小朋友有语言障碍的原因有哪些？语言发展里程碑有哪些？
这些问题是否在一直困扰着家长们呢？李月裳教授作为享有盛名的言语治疗专家将为我们解答这些家长最为关心的问题，带着大家到现场看一看，有听觉障碍的小朋友梓恒在装了人工耳蜗之后是如何跟言语治疗师进行康复训练的。
李月裳
博士，副教授，博士导师。香港中文大学医学院耳鼻咽喉-头颈外科学系言语治疗科主管，香港中文大学深圳研究院语言及沟通障碍实验室副主任，香港中文大学言语治疗的核心成员和学术带头人。
访谈一：
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帮助你理解：
孩子讲话不是很清楚就叫语音发展障，这也算是语言障碍的一种。不过很多时候家长的专注都会放在他讲话是否清楚，其实他只是属于语言障碍的一种，那语言障碍我们再细分可以大概有4个范围的：
1、小朋友他讲话可能很清楚，但是你不知道他讲什么，词不达意，这就是第二部分，我们叫语义，等于我们学一些词汇的时候，譬如我们说吃饭，饭其实是一些白色的物体，是一粒粒由米煮成，这是语义；
2、然后我们有另一个范围，我们叫语法，语法就等于我们学一些语言的时候，就会有它的文法，有它句子的先后顺序，所以我们读小学的时候都会做过一些句子重组，是吗？譬如我吃饭，我饭吃，是很不同的东西，这个是语法。
3、还有一种我们叫做语用，语用即是语言的运用，这是再高深点，就是说在一些适当的场合我们要说一些适当的话，这样你不只是包括语言说话的语音，包括我们要看看这个场合是什么，我认不认识这个人，各样情况加起来运用的。其中一个出现问题，我们都认为小朋友有语言障碍，而当中我们又分表达和理解两部分。
访谈二：李月裳老师会告诉你
小朋友有语言障碍，讲话表达不清楚怎样纠正的呢？
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