.10.18
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口语的形成离不开听觉功能的完善，如果耳朵听不到，声音无法传入大脑，就无法获得口语的输入信息。如此一来，即便是发音器官正常，也无法说出流畅的口语。
为了预防这一情况，实现聋而不哑，下面就来跟小编一起学习简单的听力障碍评定方法吧！
1.何为听力障碍？
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1、听力障碍指不同程度的听力减退，是听觉系统功能异常导致的听觉障碍或听力减退，轻者成为“重听”，能听到对方提高的讲话声，重者称为耳聋，听不清或听不到外界的声音。
用于表示声音大小的单位是分贝（dB），正常人能听到25dB以内的声音。
2.听力障碍的评定方法
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（1）行为测听法
此法适用与1岁以下的儿童，即在孩子睡眠时，用频率为Hz，90dB以上的小型振荡器发出声音，儿童会突然睁开眼睛寻找生源，此种方法可以早期发现听力异常。
（2）条件探索听力反应检查法
此方法适用于儿童头部可以左右转动发出声音时（大概五个月左右）。
方法：检查者用扬声器发出声音，孩子头转向声源，检查者再用彩色的灯或闪烁的灯，同时发出声音，吸引孩子的注意力，反复数次建立条件反射，刺激强度逐渐下降，测出听力值，测出的结果与正常耳的测试结果比较。此法不适合于注意力很差的儿童。
3.听力障碍患者的言语评估
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（1）言语测听
言语测听法时将标准词汇录入磁带或唱片上，通过耳机和自由声场对受试者进行测试。主要包括接受阈和言语识别。正常受试者能够听懂50%以上的词汇。
（2）口声言语听觉评估法
评估法以图画为表现形式，主要内容包括：自然声响识别、声调识别、单音字节识别、双音字节识别、短句识别、语音识别、数字识别、选择性听取9项，可以通过自然口声或听觉言语计算机导航计算机导航评估系统进行评估。
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