活动初衷
听障儿童主要指听力有障碍，由于一定原因导致听不见或听不清的听力残疾儿童。孩子们感知世界的声音很微弱，有时即使听到只言片语也很难完全理解。
为了帮助他们更好地了解世界的美好，团队录制趣味实验视频，通过自导自演，精细解说的方式，帮助孩子们锻炼听说能力。
活动筹备
在活动正式开始之前，听障小组召开了线上会议，听障组组长聂瑞同学为组员详细介绍了听障儿童的具体情况，以及她与听障儿童相处的经验。
其中，她特别强调了与听障儿童对话的语调语速，以及表情的管理和肢体动作等。
活动开展
在第一阶段，我们搜索了大量趣味实验，并亲自动手尝试确保小朋友们可以独立完成，经过层层筛选，队员们挑选出五个趣味实验：水瓶倒立实验，光的折射小实验，大气压与热胀冷缩实验，高高在上的水和杯沿立硬币实验。
尽管实验都非常简单易行，组员们仍花了不少心思录制视频。为了便于小朋友理解，组员们将实验原理精简化、通俗化，替换成小朋友能够接受的词汇，严格控制语气腔调。
气压热胀冷缩实验视频截图
将实验视频发送机构老师后，小朋友们反应良好，积极性较高，对趣味实验十分感兴趣。
参与实验录制的组员们虽未能与听障儿童面对面交谈，但也从中学习到了许多与其沟通的技巧，在录制过程中，组员们丝毫没有懈怠，透过屏幕也能够感受到组员们的爱心、耐心、细心。小伙伴们配合默契，各展所长。
水瓶倒立实验视频截图
爱，发自内心，传于言语。
孩子们的世界里声音很微弱，但他们仍旧会在安静的世界里窥探生命的意义，你是否愿意伸出手，带他们去看春日灿阳、漫天花雨，去窥探科学的奥秘，领略人生的真谛？
善意和耐心是直达内心的坦途，愿我们的爱与热情化作直抵心灵的“声音”，伴随听障儿童融入社会，自信乐观地成长。
文字I周思彬
审核I洪雅琪聂瑞
编辑I洪雅琪
阳光童行你我同在
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