篇名：
TheEffectsofMusicalExperienceandHearingLossonSolvinganAudio-BasedGamingTask
音乐经验和听力障碍对完成音频游戏任务的影响
摘要翻译：
为了确定这些因素对完成这类游戏的影响，我们为日本的大学生专门设计了一个音频游戏，这个游戏称为音乐谜题。一组听力障碍的学生（n=12）与两个听力控制组进行了比较，包括音乐活动参与度高的组（n=12）与低的组（n=12）。游戏是用三种声音模式播放的：语音、音乐以及两者的结合。结果显示，有听力障碍的人在玩游戏时声音处理时间较长。对于听力障碍群体而言，以语音模式完成游戏任务尤其困难，虽然他们发现游戏很难，但是他们对游戏和对音乐的偏好表现出格外的喜爱。音乐经验较少的参与者玩音乐游戏时比较困难。我们分析了听力和音乐体验的影响；此外，我们可以使用这种工具，将学生的注意力集中在声音特别是音乐上，以便训练听力。
页数：19页
作者：KjetilFalkenbergHansen，RumiHiraga
机构：SoundandMusicComputing,SchoolofElectricalEngineeringandComputerScience,KTHRoyalInstituteofTechnology,Lindstedsv?gen3,Stockholm,Sweden
发表时间：年12月10日
来源：
