为何人们不重视轻度听力障碍
听力是人类的重要感觉之一，是人们日常生活中不可缺少的能力。听力专家说：从出身到3岁是人脑可塑性最大的阶段．该时期的言语可使人脑到达最高的语言认识。因此．听力的初期检测和干预对语言及认识能力的发展至关重要。婴幼儿初期的听力损失，即便是轻度的也可致使其在生理和行动交往上明显及永久的功能障碍。
部份成年轻度听障者一般不会认为是自己有轻微的听力障碍，而常常会认为是说话者的声音太小了，或距离太远、背景太喧闹，乃至会认为是说话者吐字不清。
什么是轻度听力障碍？轻度听力障碍，是指裸耳、、、Hz的4个频率平均听阈在26至40分贝之间的听力损失。
对有轻度听力障碍的儿童、婴幼儿来讲，家长对轻度听力障碍常常也采取不重视的态度，乃至认为是孩子年龄太小，反应不灵敏，或认为等孩子长大了就能像健听者一样听到。
对大部分轻度听力障碍者来讲，在安静环境下，与他人在不远距离内进行面对面交换一般不会发觉自己的听力障碍，这是由于在听不清他人小声说话声音时，听障者会根据以往的听觉经验，通过口型辅助或联系前后语句判断他人所要表达的意思，但如果说话者更加小声或背对着轻度听力障碍者，那听障者就有可能会听不清某个词，从而漏听或误解说话者的意思。
非新生医院救治的轻度听力障碍儿童，家人发现听力障碍的平均年龄为36个月左右，有的家长即便发现了孩子的听力问题，由于对轻度听力障碍的不重视，医院救治。而现在通过新生儿听力筛查，未能通过听力筛查的孩子一般3个月左右接受听力学诊断性检查，这时候就可以知道孩子听力状态。
但是，对轻度听力障碍，多数家长认为“孩子能听到大人的说话，自己也学会了说话，乃至还会唱歌，应当没有甚么大问题”，就迟迟不给孩子配戴助听器，也不让孩子接受听觉及言语康复训练，致使孩子到了4、5岁时，与同龄孩子相比，出现了明显的语言障碍才开始着急。
这时候，在轻度听力障碍的孩子在成长发育进程中，就已不知不觉出现了言语发育障碍，只不过家长没有发觉到与同龄孩子的差距。真心希望家长重视孩子的轻度听力问题，认真听取听力学专家的意见，让孩子接受专业的听力康复指点，最大程度发挥孩子的言语交换水平。
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