如果您家里正好有5到6岁的孩子，不妨和他玩玩打电话的游戏。
跟孩子玩“打电话”的游戏时说：“喂，你好，我是你妈妈的好朋友，王阿姨，请转告你妈妈，我们确定好这周日上午九点在单位门口集合去看演出。”回忆刚才“电话”里的相关重要信息：谁、找谁、什么时间、在什么地方、和谁、干什么等，如果您的孩纸一口气能说出5至6条，那么恭喜您，您家孩纸的听知觉记忆能力完全达到小学入学水平！
如果您家的孩纸支支吾吾描述半天，仍然不能说出电话内容到底是什么。那么您家孩纸的听知觉记忆能力就有障碍，那么就要加强这方面的训练。
也许您对听知觉这个能力不是很懂，大白话就是我们耳朵听的能力！
儿童两岁半左右的听力才相当于成年人的水平。个体的听觉能力会随着年龄的增长发展成为听知觉，既由“听”（Listen）到“听到”（hearsomething）再到“听懂”（understand），即听知觉能力。
听、听到、听懂
