河南白癜风QQ交流群 http://liangssw.com/bozhu/12953.html听力让人们能够接收到外界的信息从而在大脑中产生反馈，再通过语言表达出来，这就是一个交流的过程。那如果听力受损，不能接收到外界的信息或者接收到的外界的信息是破碎的，那么我们怎么进行语言的表达和沟通？据世界卫生组织的官方数据表明，全球大概有超过六亿人受到听力受损的影响，中度以上的听力损失者有2.5亿之多。而在我国，听力障碍者超过了万人，占到了全国总人口的18.57％，而在这两千多万的听力障碍者中，儿童听力障碍的人数有着八十万，而且这个数据还以每年三万多的速度增长。听力障碍儿童的听力问题已经严重影响到他们正常的学习和生活，很多孩子由于听力受损严重，对于我们常用的语言知识毫无基础，如果不进行语言的矫正，他们的语言能力会越来越退化，而且听力和语言能力的退化，还会影响儿童的智力发育。导致儿童出现听力障碍的原因都有哪些？1.遗传因素很多家庭的听力障碍都是有着遗传的，而且这种遗传性的感音神经性耳聋在听力障碍的分级中也是重度或者极重度耳聋，很难像其他的听力障碍一般还可能用药物或者手术治疗延缓听力受损的时间或者恢复部分听力，这种原因导致的听力障碍只能选择佩戴助听器。2.环境感染不少儿童在孕期或者出生后由于环境中的病菌、病毒导致双耳听力损失，由于是出生后发现病菌感染导致的听力损失，有的家长会在孩子出生后的喜悦和哭喊中忽视孩子听力的检查，等到不对劲的时候已经过了很长时间。3.外伤导致耳聋很多孩子在小的时候都是非常活泼的，即便把他们放到床上也会乱爬乱动，一个不注意就自己翻出来掉到地上了。由于孩子发育不成熟，骨骼或者其他的身体器官还很脆弱，如果孩子学着父母掏耳屎而将掏耳勺放到自己耳朵中有可能导致儿童听力受损。听力障碍是一种非常严重的语言问题，由于大多数孩子都是在语言体系尚未成熟的时候丧失了听力，他们获取外界信息的能力直接被截断，因此他们也就无法分别说话时的字音究竟该怎么读，不会读也就不能发出，不会说话孩子的未来就要受到很大的限制。因此不少的听障儿童都会选择用手势作为主导，简单的发音作为辅助构成他们的语言体系，如果孩子佩戴助听器，那么可以在后期的语言矫正中尝试让他们熟悉发音，慢慢掌握简单的字词从而学会说话。转载请注明出处
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