德勤精诚爱脑济民承古纳新扶伤助残
儿童言语语言障碍介绍
01
定义
儿童言语语言障碍又被称为儿童沟通障碍。言语治疗师的治疗领域包括接受性语言障碍，表达性语言障碍，语音障碍，语畅障碍，嗓音障碍，社交沟通障碍，喂养进食障碍。发育性的语言障碍是儿童最常见的发育障碍之一，发生为5%-10%。
02
病因
听力障碍，构音器官器异常，智力发育迟缓，神经系统疾病，精神类疾病等。
03
表现及预警征
▲理解能力低于同龄水平，例如3岁儿童不能回答简单的是非问题；
▲口语表达能力低于同龄水平，例如2岁儿童不能使用2个词组成的短语；
▲说话不清晰，出现个别发音或者是多音节发音错误；
▲不开口或开口晚；说话结巴；与人说话对视差；经常性声音嘶哑；饮水或进食呛咳；拒食或严重挑食等。
04
不良后果
患有言语语言障碍的学龄儿童会面临学习障碍和人际社交的障碍。
05
就诊科室
言语治疗科、康复医学科、儿科、口腔科、耳鼻咽喉头颈外科
06
如何诊断与治疗
★早期筛查2-3岁儿童可以进行语音和语言的早期筛查。
★标准化评估筛查结果为可疑的儿童可以进行标准化评估进行量化结果分析。
★临床综合评估标准化评估的同时也需要临床综合评估（认知，听力，口腔，行为等）。
★0-6岁语言障碍的治疗开展以儿童兴趣为引导的语言治疗。治疗的目的包括帮助儿童更容易理解父母的肢体和口语语言，增加沟通机会和成功率，增加词汇量和句式种类。
★0-6岁语音障碍的治疗根据语音评估结果的发音错误分析进行个性化的治疗。在儿童能够分辨正确和错误发音的基础上,循序渐进地进行音素、音节、单词和句子水平的治疗。
医院
“蓝橙丝带”言语健康公益行动介绍
01
背景
言语语言沟通能力是人类最基本的能力。然而，大众缺乏对言语健康的认识。从而使大量儿童错过语言发育、成人语言康复的黄金期。这不仅严重影响其学习工作和生活，还给家庭社会带来沉重负担。因此，提高中国百姓对言语健康的认识迫在眉睫。国家近期出台的《“健康中国”规划纲要》、《健康中国行动（-年）》文件把健康科普列为工作首位，“蓝橙丝带”中国言语健康科普行动因此应运而生，医院言语治疗师王如蜜老师发起、全国言语语言听力康复合作发展联盟、在助言语语言病理学学院牵头组织、全国各地言语语言听力康复机构共同参与行动，并与年携手全球提高沟通障碍公众认识度最具影响力的活动“国际沟通项目”（TheInternationalCommunicationProject，ICP）共同举办系列公益活动。
02
“蓝橙丝带”喻义
鼓励、关怀、沟通、健康
03
“蓝橙丝带”倡导
BetterCommunication，betterlife更好的沟通，更好的生活。
04
“蓝橙丝带”宗旨
倡导沟通是人类最基本的人权，为言语语言与沟通障碍人士创造平等、包容的环境，倡导言语语言与沟通障碍早期干预的重要性，提高人民的言语健康水平。
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年“蓝橙丝带”公益行动主题
