什么是数码听觉综合干预训练呢?
数码听觉综合干预训练系统方法，是通过让患者聆听一组经过调制和过滤过的音乐来矫正因听觉系统对声音处理失调的现象，刺激脑部活动，从而达到改善听觉处理障碍、矫正行为紊乱及缓解情绪失调的目的。它的适应症有哪些呢??
适应症：
1、广泛性发育障碍(PDD)-包括孤独症（自闭症）与阿斯伯格综合征；2、注意力缺陷多动障碍（ADHD）;3、言语及语言发育迟缓（SLD）；4、情绪障碍和情感障碍（ED）;5、学习障碍（阅读障碍）（LD）.?那么哪种情况的孩子不能做听统呢?
高热；癫痫；精神分裂症；高频耳聋或戴助听器者；中耳充血及发炎；第一个周期结束后六个月内。
它有哪些注意事项呢?
(一)接受听力训练前要检查外耳道，排除外耳道炎症，若有要清除干净，必要时请耳鼻喉科协助。
(二)若有发热或其他急性病需暂停治疗。
(三)治疗前、治疗中及治疗后，尽可能进行纯音听闻测查，以便根据听力来调节选择所需过滤的音频，(如有些病人难以配合做听力图的测试，可根据家长反映的情况予以过滤或不过滤)。
(四)训练中要引导病人保持安静，配戴好大小合适的耳机，专心聆听；不能说话、看书、吃东西、玩玩具或打瞌睡。
(五)孩子在训练期间，要避免让其听刺激的声音，如：鞭炮声、电锯声、噪音等，听音乐要听柔和的，避免做剧烈的运动；
(六)训练期间（一周左右），可能出现一过性的行为改变，例如:烦躁不安、敏感、冲动或失眠的情况,每一个孩子出现的时间会不同,属正常反应,家长不必惊慌,应继续让孩子坚持训练;
(七)孩子在训练期间可能会感到疲倦,通常对孩子的健康不会有影响,严重时可停止训练1-2天,但不能超过一周,如超过一周必须重新安排;
(八)请按照要求记录孩子在听觉综合训练前后的行为表现,任何不寻常的表现都很重要,老师及家长要仔细观察孩子表现，家长，训练老师及时沟通。?
看了以上介绍，是否对听觉统合训练有一定的了解了呢，如果你家宝宝出现了以上症状，不要着急，不要烦恼，许昌市妇幼保健院儿童康复科来帮助你！
欢迎家长们来咨询，咨询电话—3170589—！
