年3月3日是第20次全国“爱耳日”，国家确定今年宣传教育活动主题为:“关爱听力健康,落实国家救助制度”。2月28日，绛县残联在百惠生活广场门口开展主题宣传活动，县残联工作人员通过发放宣传资料、现场解答等形式向大家普及听力健康的科学知识，现场共发放知识折页、宣传抽纸、宣传手袋共余份。
我国是世界上听力残疾人数最多的国家，全国有听力残疾人万人,其中:0-6岁的听力残疾儿童约有13.7万人,每年新生听障儿童2-3万人。儿童期是听觉言语发育的关键时期,听力残疾导致儿童言语发育障碍并影响其情感、心理和社会交往等能力发展,给家庭和社会造成沉重负担。及时发现并采取有效干预措施和康复训练,能使绝大多数听力残疾儿童显著改善功能，与健听儿童一样上学、就业，从而有效减轻家庭及社会负担。
党和政府对残疾儿童格外关心、格外 听力障碍是指各种原因导致人听觉困难，听不到或听不清环境声及言语声。其程度包括以下几种：
●轻度：平均听阈26-40dBHL，听悄悄话有困难
●中度：平均听阈41-60dBHL，噪声环境下听说话有困难
●重度：平均听阈61-80dBHL，大声说话才能听到
●极重度：平均听阈81dBHL，听大声说话有困难
据世界卫生组织统计,全球人口的5%即3.6亿人患有中度及以上听力障碍，其中儿童有万。听力障碍可影响儿童语言能力的发展，妨碍其正常学习和生活。
2.如何早期发现儿童及青少年听力损失?
新生儿听力筛查、儿童听力筛查和对儿童听力及言语发育进行观察，是早期发现听力损失的重要手段。宝宝出生三天左右，须接受耳声发射初筛，未通过者于42天进行双耳复筛，仍未通过者在3个月龄内转诊至指定的听力诊断中心进行诊断；重症监护病房住院的新生儿，出院前须进行耳声发射和自动听性脑干反应筛查，未通过者直接转诊。6、12、24和36月龄是儿童听力筛查重点年龄，任何时期未通过听力筛查，均应及时转诊。如果发现孩子有拍打、抓耳部等动作，或有耳痒、耳流脓等，或对声音反应迟钝、语言发育迟缓、或青少年长期接触娱乐噪声（网吧上网，KTV唱歌等）后出现耳鸣等现象者，医院检查听力。
3.儿童期听力障碍的主要病因及预防措施是什么?
中耳感染是儿童期听力障碍的主要病因，由于儿童独特的解剖特点，咽鼓管短平宽，细菌病毒容易侵入导致中耳炎，反复发作可造成听力障碍，进而影响语言发育，因此预防感冒、避免平躺喂奶或呛奶、避免随意掏耳朵、洗澡或游泳时防止呛水和耳道进水等，可减少中耳炎的发生；加强体质锻炼、减少脑膜炎及流行性腮腺炎等病毒感染，防止儿童头部外伤，减少娱乐噪声，谨慎使用耳毒性药物也可有效预防儿童听力障碍。此外，遗传因素导致的儿童期迟发性听力损失也值得重视。
4.如何保障儿童助听器验配的效果？
助听器是一种精密的电声放大器，可以帮助听障患者听到原本听不到的声音，通过处理、放大声信号，使听障患者听到、听清声音。选配助听器是目前听障患者常用的康复手段之一。
为听障儿童选择和验配助听器是一个复杂的系统工作，包括听力测试、疾病诊断、语言能力评估、学习能力评估、助听器选择和验证、适应性训练以及康复训练等多个环节，需要多学科专家共同完成。其中包括：耳鼻咽喉科医生、儿科医生、听力师、言语语言病理学家、康复老师，以及其他辅助人员如：家长、看护者和社会工作者等。在这个系统工作中，以听力师为中心，全体人员各司其职，共同努力，才能保障听障儿童从助听器中获得最佳的助听效果。
5.人工耳蜗使用中应注意些什么？
人工耳蜗是一种人工电子装置，适用于重度、极重度听力损失且助听器效果不佳的患者。在人工耳蜗使用过程中应注意以下几点：
①在日常生活中要防止对耳蜗植入部位的直接撞击，头部避免外伤；及时治疗耳科和局部的感染。
②耳蜗的言语处理器、麦克风需要防潮、防静电、防摔。电池和导线需要定期更换。体外机部分要定期清洁和保养。
③避免接触强磁场，安检和飞机起降时应关闭言语处理器。
④当睡觉或不需配戴设备时，需将装置摘下放入干燥包或箱内进行储存。长期不用或电池电量耗尽时，要将电池取出。
6.目前适合0-3岁听障儿童的主要康复模式是什么？
适合于0-3岁听障儿童的康复模式之一是个别化家庭培建计划。它是一种以家庭为中心，强调家长和家庭其他成员在听障儿童自然生长环境中发挥支持、示范和强化作用，本质上追求聆听学习自然而持续地发生， 教室是听障儿童生活、学习最主要也是最重要的场所，但以下几种影响教室声学环境、造成听障儿童聆听困难的主要因素普遍存在：
①距离。距离越远听得越差；
②噪声。噪声越大，信噪比越差，难以实现精准的言语感知；
③混响。混响时间越长，谈话声就越混沌不清；
④噪声与混响的交互影响。混响使得噪声变得更加自然和稳态，对言语中重要的声学或语言学线索造成更大程度的掩蔽。
康复机构和学校需尽可能优化和改善集体教室声学环境，确保听障儿童聆听效果。
8.《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》救助对象有哪些？如何申请救助？
年6月，国务院印发了《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》（国发〔〕20号）。救助对象为符合条件的0-6岁视力、听力、言语、肢体、智力等残疾儿童和孤独症儿童。残疾儿童监护人可向残疾儿童户籍所在地（居住证发放地）县级残联组织咨询和申请。监护人也可委托他人、社会组织、社会救助经办机构等代为申请。
9.残疾儿童康复救助制度的救助内容是什么？
省政府印发了《山西省残疾儿童康复救助制度》救助内容包括：助听器和人工耳蜗产品、手术费、康复训练补贴等。为着力保障残疾儿童基本康复服务需求，努力实现残疾儿童“人人享有康复康复”，具体标准可由残疾儿童监护人向残疾儿童户籍所在地（居住证发放地）县级残联组织咨询。
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