关爱听障儿童
我们需要你
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听障儿童
听力障碍(dysaudia)是指听觉系统中的传音、感音以及对声音的综合分析的各级神经中枢发生器质性或功能性异常，而导致听力出现不同程度的减退。按耳聋发生的时间可分为先天性聋和后天性聋，先天性聋指的是在出生之前或出生时导致的耳聋例如大部分的遗传性聋母亲怀孕期间服用药物造成的患儿耳聋以及出生时缺氧引起的耳聋等。后天性聋是生后小儿遭受疾病或伤害后出现的耳聋。按对语言学习的影响可分为语前聋和语后聋小儿在学习语言以前即已出现的耳聋为语前聋已经有了语言基础才出现的耳聋为语后聋。现在最常用的分类方法是按照造成耳聋的部位将其分为传导性耳聋、感音性神经耳聋及混合性耳聋。
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早期症状
一、与孩子交谈时，孩子经常会问“什么”或“你再说一遍”，或者表现出没有听清的状态。
二、孩子与人交谈时，有眼睛紧盯着讲话人的嘴的习惯，这是耳聋之人特有的一种“读唇”的表现。
三、在呼唤孩子时，孩子无反应或反应迟钝，而且孩子对声源的位置判别能力很差。如果在孩子的右方喊他时，他不能准确地把头或身子转向呼唤人的位置，而是转向相反的或者其他的什么方向。
四、发音不准确，讲话不清楚，韵母音很重，家长常误认为孩子是在发音器官上出了什么问题。孩子的发音不准确，讲话不清楚，实际上是感觉神经性耳聋的一种特有的表现。
五、上课时注意力不集中，对教师提出的问题常答非所问。
六、看电视或听收音机时，离电视或收音机的距离很近，或喜欢将电视机和收音机的声音开得很大。
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志愿者招募
孩子们是单纯的，他们通过视觉、嗅觉、味觉、听觉直观的感受世界。而患有听力障碍的孩子们是不幸的，他们看得见这美好的世界，却听不清世界对他们说了什么。他们都是世界的天使，他们的命运比正常孩子坎坷，他们需要我们的帮助！
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