学习到底有多重要，我想对于远航的家人，尤其是特需儿童康复教师来说，再清楚不过，就像刚刚结束的8月份第八期教师技能制胜培训，来自全国各地的特教老师齐聚一堂，三天三夜的时间，她们也在远航这个平台上实现了完美蜕变，而她们也不断分享着自己的收获和喜悦——
9月6日~9月7日，远航教育师训部老师刘爽老师即将给大家带来：特需儿童行为管理的教学策略，全面讲解分解式尝试教学的方法。
现在终身学习已经成为时尚，已成为主流，作为特教老师的我们更应该不断学习，才能不断突破，不断贡献，才能为特需儿童的康复教育保驾护航！
思维方式决定人的行为能力，想要康复机构有高效、长远的发展，特教老师们就一定要不断学习、不断前进，及时掌握更有效更准确的康复方式方法。
特需儿童是一个特殊群体，他们幼小的心灵脆弱而敏感，因此作为特教工作者就要从学生的生理、心理、思想、学习等方面分析原因并实施相应的关爱教育，老师们更要深入的学习专业知识，才能在孩子的康复过程中具有针对性的实行康复教学，帮助孩子更好的康复。
特需儿童由于先天或者后天的某些疾病，使他们在听力、有的还伴随着肢体等方面带来了极大的障碍，他们很可怜，很多的无奈、很多的痛苦我们常人都无法理解。所以作为特教老师我们更应该有更多的专业知识和技能去帮助他们，引导他们。
生命不息学习不止，希望特教老师们能在自己的职业道路上越来越专业专注，远航教育空中课堂，给特需儿童的未来保驾护航。
