Q:什么是听力障碍？
A:听力障碍是指由于各种原因导致双耳听觉困难，听不到或听不清环境声及言语声。其程度包括以下几种：
轻度（听阈26~40dBHL）：听谈话声有困难
中度（听阈41~60dBHL）：听大声说话有困难
重度（听阈61~80dBHL）：对着耳朵大声喊只能听到几个词
极重度（听阈80dBHL以上）：对着耳朵大声喊也听不到任何词
听力障碍会直接影响人们的生活、工作和学习；对于儿童，则可影响其语言能力的发展。
QAQ:儿童听力障碍的发病率是多少？有哪些危害？
A:新生儿先天性听力障碍发病率为1‰~2‰，随着年龄增长，永久性听力障碍可持续增加，5岁前听力障得发病率上升到2.7‰，青春期则高达3.5‰。
儿童期是言语发育的关键时期，这一时期如果听力障碍没有被及时发现并采取有救干预措施，轻者可导致言语发育落后及行为问题；重者会导致严重的言语发育障碍，甚至影响儿童情感、心理和社会交往等能力发展，给家庭和社会造成沉重负担。因此，儿童听力障碍的早期发现和早期干预至关重要。
QAQ:孕前或孕中如何预防宝宝出现听力损失？
A:影响出生宝宝听力的因素有很多，遗传是其中最重要的因素之一。加强孕前检查，特别是有耳聋或耳聋家旅史的夫妇、曾生育过耳聋患儿的夫妇，应尽可能在孕前进行耳聋基因筛查，减少耳聋患儿的出生。
孕中很多因素也会影响胎儿的听力，主要有孕早期的病毒感染（包括风疹、巨细胞病毒等）、孕期使用耳毒性药物（庆大霉素、卡那霉素等）、高危孕妇（糖尿病、甲低等）。因此，孕期应避免病毒感染和使用耳毒性药物，加强高危孕妇监测。
QAQ：如何防止新生儿出现非遗传性听力损失？
A:感染是新生儿期听力损失的主要因素之一，如巨细胞病毒感染（多发生在宫内或生产时）可造成内耳和（或）听神经损伤，神经系统感染与缺氧、严重高胆红素血症也可影响听神经，导致听力损失。早产儿由于发育不成熟，听力损失比例明显高于足月儿。某些药物的不当使用也可能影响新生儿听力。
因此，积极治疗原发病，合理用药是预防新生儿听力损失的重要措施。另外，降低环境噪音、防止中耳炎发生也同样重要。
QAQ:如何预防儿童期的听力损失？
A:诸多原因可导致儿童听力损失，建议做好如下预防措施：
有耳聋家旅史者，建议进行耳聋基因检测及遗传新生儿期有窒息、黄疸及病毒感染等病史者，3岁以前每年至少复查听力1-2次。
加强锻炼，提高体质，减少感染性疾病（脑膜炎、流行性腮腺炎等）所致的听力损失。要预防头部外伤及娱乐噪声等造成听力损失。如发现孩子拍打或抓耳部；有耳痒、耳胀等症状；对声音反应迟钝或听不清反问多等，需排除慢性分泌性中耳炎。
QAQ:如何进行儿童听力筛查？
A:我国《儿童耳及听力保健技术规范》规定，儿童听力筛查的年龄为0~6岁，即新生儿期听力筛查后，进入0~6岁儿童保健系统管理，在健康检查的同时进行耳及听力保健，其中6、12、24和36月龄为听力筛查的重点年龄。
0~3岁婴幼儿，采用筛查型耳声发射仪、听觉行为观察法或便携式听觉评估仪进行听力筛查；3岁以上儿童障上述筛查外，推荐结台鼓室图检查，分别在4、5、6岁各进行一次筛查。任何一项筛查结果呈阳性者，应该及时转诊。
QAQ:如果儿童被确诊为听力障碍该怎么办？
A:如果儿童被确诊为听力障碍就必须实施早期干预，这是患儿康复成功的关键。根据患儿不同的听力情况，选择不同的干预措施。
对于分泌性中耳炎患儿，应进行定期随访和复查，根据听力情况给予观察或药物治疗，必要时手术治疗；对于轻度及中度感音神经性耳聋患儿，除了定期复查听力外，应配戴助听器；对于重度及极重度听力障碍患儿，如配戴助听器无效，可进行人工耳蜗植入手术。对于单侧听力障碍患儿，也要及时进行听觉干预，同时保护好健耳，避免头部外伤以及药物的不当使用，以防健耳听力下降。
QAQ:助听器选配有哪些注意事项？
A:助听器是种精密的电声放大器，可以帮助听障患者听到原本听不到的声音，通过处理、放大声信号，使听障患者听到、听清声音。选配助听器是目前听障患者常用的康复手段之一。
儿童选配助听器需注意以下方面：
█ 选配前进行全面的听力学检查，确定适应证，根据儿童的听力损失性质及程度选配适合的助听器。
█ 在正规的听力康复机构或助听器验配机构选配助听器，不可自行购买，随意配戴，以免加重听力损失。
█ 由专业人员定期调试助听器井进行助听器效果评估。
QAQ：人工耳蜗植入有哪些注意事项？
A:人工耳蜗是种高科技电子装置，它将声音信号转变为电信号直接刺激听神经，从而让人产生听觉。它是目前重度、极重度听障患者较为有效的康复手段之一。
听障儿童植入和配戴人工耳蜗需注意以下方面：
█ 人工耳蜗植入手术需进行一系列评估，确保儿童适合植入。
█ 需建立正确的期望值。人工耳蜗术后的康复效果受植入者年龄、听障病因、病程及术前听觉语言水平等因素影响，不同个体的效果可能差异较大。
█ 人工耳蜗开机后需定期调试，并强化听觉语言康复训练。
QAQ:听障儿童可选择哪些康复形式？
A:目前，我国听障儿童主要有3种康复形式：
█ 机构康复：听障儿童在康复机构接受全日制康复教育，专业人员直接对听障儿童进行康复，同时对家长给予一定指导。这种形式一般适用于3~6岁听障儿童。
█ 家庭康复：听障儿童在家庭进行康复训练，家庭可通过家长培训、亲子同训、预约个别化训练等形式接受康复机构的指导。这种形式一般适用于3岁以下的听障儿童。
█ 随班就读（融合教育）：听障儿童进入普通幼儿园、普通学校随班就读，家长在家进行康复强化，同时，可定期接受康复机构指导。这种形式一般适用于3岁以上、具备一定听觉语言能力基础的听障儿童。
